题目内容

下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ）

A.表示同一温度下向饱和NaCl溶液中加入固体NaCl，溶液中溶质的质量变化

B.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸

C.表示水电解实验中生成氢气与氧气质量比

D.向一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水

练习册系列答案
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要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是

A.NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤

B.N2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网

C.CaCO3(CaCl2)：加水溶解一过滤一洗涤一干燥

D.KCl溶液(K2CO3)：加入适量的稀盐酸

“双吸剂”是一种常见的袋装食品保鲜剂，它可以吸收氧气、水等物质，化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

（提出问题）久置“双吸剂”固体的成分是什么？“双吸剂”失效了吗？

（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

（实验探究）下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

取固体药品，观察颜色

（1）_____________

固体中一定有Fe2O3

取少量固体药品，用磁铁吸引

部分固体被吸引

固体中一定有Fe

取少量固体药品，加入足量蒸馏水，搅拌

固体部分溶解，放出热量

（2）固体中一定有__________

过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液

溶液变红

固体中一定含有Ca(OH)2

（3）取滤渣，加足量_________

固体逐渐消失，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

固体中一定含有CaCO3

（实验反思）小组同学通过讨论认为上述实验结论有缺陷，应该是不一定有_____存在。

（拓展应用）取少量固体药品，加入足量蒸馏水，搅拌。发生反应的化学方程式为_____________。

（实验结论）“双吸剂”____________（填“失效”或“未失效”）

为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不能与稀盐酸反应，也不溶于水）。请计算：

（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少。

（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，最后结果保留1位小数）

联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题。

（1）镁原子的核电荷数为_____，镁元素的相对原子质量为_____。

（2）锶原子在化学反应中容易_____（选填“得”或“失”）电子，锶的氧化物的化学式为____。

（3）元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多 ，最外层电子离核越远，原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测，锶的金属活动性比镁的金属活动性_____（选填“强”或“弱”）。

下列四个推断中，说法正确的是（   ）

A.离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

B.化合反应一定是两种物质生成一种物质的化学反应

C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

D.氧化物中一定含有两种元素

下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A.铜用于制作电线

B.金刚石用于切割大理石

C.干冰用于人工降雨

D.熟石灰用于改良酸性土壤

同学们在实验室发现了一瓶没有塞子的氢氧化钠固体，为了探究瓶中固体的成分，同学们展开了探究。

（1）小明同学取了14.6g样品，加入足量的水充分溶解，再滴入足量的氯化钡溶液，过滤得到白色沉淀19.7g，求所取样品中氢氧化钠的质量，请写出计算过程。

（2）求14.6g样品中所含钠元素的质量为 ；

（3）小李同学也取14.6g样品，逐渐滴入7.3%的稀盐酸200g，观察到的现象为 ；若碳酸钠与稀盐酸的反应分为两步进行：第一步：Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl 第二步：NaHCO3+ HCl= NaCl+H2O+CO2↑下图横轴为稀盐酸的质量，纵轴为生成气体的质量，请画图。

取一定量铜粉、铁粉的混合物，加入过量稀硫酸，完全反应（酸溶）后过滤，将滤渣洗净、烘干后在足量氧气中充分灼烧（金属元素在产物中显+2价）。固体质量与各步实验的时间关系如图。

（1）b点时溶液中溶质的化学式为 。

（2）原粉状混合物中铁粉的质量为多少克。

（3）求m的值。（写出计算过程）

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