题目内容
11.(1)图(a)是一个喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是B;
A.HCl和H2O B.O2和H2O C.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了如图(b)所示的装置.在图(b)锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中加入的物质可能是A.
A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜.
分析 (1)在烧瓶中充满干燥气体,而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体,若形成喷泉,则气体极易溶于液体或气体极易与液体反应,以此来解答.
(2)依据加入的物质能导致锥形瓶中气压变大的原理才能产生喷泉,结合物质的性质分析解答.
解答 解:(1)在烧瓶中充满干燥气体,而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体,若形成喷泉,则气体极易溶于液体或气体极易与液体反应,
A.HCl极易溶于水,则可形成喷泉,故A不选;
B.氧气不溶于水,则不能形成喷泉,故B选;
C.二氧化碳极易与NaOH反应,产生压强差,形成喷泉,故C不选;
故选B.
(2)要形成喷泉,则加入的物质能使溶液的温度升高
A、浓硫酸溶于水温度升高;B、食盐溶于水温度不变;C、硝酸钾溶于水溶液温度不变;D、硫酸铜溶于水溶液温度不变;
故填:A.
点评 本题考查了喷泉实验,利用化学反应生成气体或消耗气体而产生的压强差形成喷泉,题目考查了学生实验探究能力,题目难度中等.
练习册系列答案
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1.将一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1s后取出,观察火柴梗看到( )
| A. | 均匀地被烧黑 | B. | 外焰部分明显被烧黑 | ||
| C. | 内焰部分明显被烧黑 | D. | 焰心部分明显被烧黑 |
19.图实验操作错误的是( )
| A. | 加块状固体 | B. | 倾倒液体 | C. | 检查装置气密性 | D. | 加热液体 |
6.有关检查装置气密性的说法中,正确的是( )

| A. | 应先用手紧握试管,再把导气管口伸入水中 | |
| B. | 如气密性好,会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡 | |
| C. | 如气密性好,放开手后会观察到导气管口内出现一段水柱 | |
| D. | 可以先装药品,再检查装置气密性 |
16.下列溶液中溶剂不是水的是( )
| A. | 氯化钠溶液 | B. | 碘酒溶液 | C. | 蔗糖溶液 | D. | 高锰酸钾溶液 |
3.下列物质的用途主要是利用其化学性质的是( )
| A. | 铜线用作制电缆 | B. | 大理石用作装饰材料 | ||
| C. | 用氢气做燃料发射火箭 | D. | 用氢气填充探空气球 |
20.绿色化学又称环境友好化学,下列叙述不属于它的主要特点的是( )
| A. | 所需的化学原料和产品尽量是有绿色的颜色 | |
| B. | 充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料 | |
| C. | 在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物 | |
| D. | 生产出有利于环境、社会安全和人体健康的环境友好的产品 |