题目内容

下列变化中分子间隔变小的是（　　）
A．干冰气化B．水沸腾
C．氧气加压成液氧D．水凝结成冰
A、干冰气化是由固态变为气态，分子之间间隔变大，故A错；
B、水沸腾由液态变为气态，分子之间间隔变大，故B错；
C、氧气加压成液氧，氧分子之间的间隔变小，故C正确；
D、水结冰，无新物质生成，为物理变化，分子没有发生改变，水分子之间的间隔变大，故D错；
故选C．
练习册系列答案
相关题目
（2013?莱芜）水是一种重要的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
（1）降雨是自然界中水循环的一个环节，请用分子运动的观点解释这一变化过程
水分子失去能量，水分子运动速率减慢，分子间隔变小，由水蒸气变成液体
水分子失去能量，水分子运动速率减慢，分子间隔变小，由水蒸气变成液体
．
（2）pH＜5.6的降水称为酸雨，要检验某次降水是否是酸雨，正确的操作为
在玻璃片上或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对比，若pH小于5.6，则为酸雨．若pH大于5.6，则不是酸雨．
在玻璃片上或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对比，若pH小于5.6，则为酸雨．若pH大于5.6，则不是酸雨．
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（3）水是常用的溶剂．向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据实验现象和溶解度曲线回答下列问题（水的密度以1g/mL计）：

A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是
B
B
，一定是不饱和溶液的是
A
A
；当X=
1.32
1.32
g时，B中恰好没有固体剩余．
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
（1）如图示意图表示的粒子中，属于同种元素的是
BC
BC
（填字母序号）．

（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变大，发生了物理变化；②中过氧化氢分子变为水分子和氧分子，发生了化学变化
①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变大，发生了物理变化；②中过氧化氢分子变为水分子和氧分子，发生了化学变化
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（2004?黄浦区模拟）下列变化中分子间隔变小的是（　　）
（2013?安阳一模）在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点．

（1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是
氯化钠
氯化钠
．
（2）据报道：某些药企生产的胶囊中“铬”超标，长期服用会引起“铬中毒”．铬元素的相关信息如图1所示，请回答：铬元素的核电荷数为
24
24
；铬原子失去3个电子形成的离子符号为
Cr3+
Cr3+
；“铬中毒”中的铬是指
元素
元素
（填“分子”或“单质”或“元素”）．
（3）图2是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．反应后方框内应再填入下列选项中的1个C微粒是（选填序号）
C
C
．

（4）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电分解．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
．
（5）图3是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质．
（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少？

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