[题目]下图为实验室制取某些气体的装置示意图.据此回答有关问题:(1)写出图中序号①的仪器名称: .(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气.写出反应的文字表达式: .其中二氧化锰的作用是 ,若选用E装置收集氧气.气体应从 (填“a 或“b )端通入.(3)检查A装置气密性的方法为: (4)通常状况下.甲烷气体是无色无味.难溶于水且密度小于空气.实验室常用醋� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：

（1）写出图中序号①的仪器名称：_____。

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，写出反应的文字表达式：_____，其中二氧化锰的作用是_____；若选用E装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）检查A装置气密性的方法为：_____

（4）通常状况下，甲烷气体是无色无味、难溶于水且密度小于空气。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取，制取并收集甲烷气体可以选用图上装置_____（填字母）

【答案】长颈漏斗过氧化氢水+氧气催化作用 b 向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好 BD或BF。

【解析】

（1）序号①的仪器名称是长颈漏斗。

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；其中二氧化锰的作用是催化作用；若选用E装置收集氧气，氧气的密度比空气的大，氧气应从b端通入，将空气从短导管排出。

（3）该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好（合理即可）。

（4）甲烷气体是难溶于水且密度小于空气，可用排水法或向下排空气法收集；实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取，属于固体加热型，应该选用的发生装置是B。

练习册系列答案

探究烧杯内溶液中溶质的成分．

（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？

（猜想）猜想一：_____；　　　　　猜想二：CaCl2和HCl；

猜想三：CaCl2和Ca（OH）2；　　　猜想四：CaCl2、Ca（OH）2和HCl

根据所学知识判断，_____一定不成立．

（查阅资料）氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．

（进行实验）

实验步骤：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．

实验现象1：_____．结论：猜想三不成立．

实验步骤：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．

实验现象2：_____．结论：猜想一不成立，猜想二成立．

（反思与拓展）

（1）碱性较强的液体直接进入下水道，会污染环境．要处理上述烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的_____．

A CaO B CaCO3 C Ca（OH）2

（2）氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_____．

【题目】下列实验过程中与图象描述不相符的是（　　）

A. 向一定质量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐渐加入金属锌

B. 向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸

C. 镁条在氧气中燃烧

D. 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

【题目】化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

（实验步骤）

Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。

Ⅱ．打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。

Ⅲ．打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。

同学们对相关问题分组展开如下探究。

探究环节	甲组的探究	乙组的探究
（提出问题）	A中使酚酞变为红色的物质是什么？	C中溶液为什么变成无色？
（做出猜想）	猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH	猜想一：实验过程中酚酞变质了猜想二：溶液中的NaOH反应完了
（实验验证）	小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到_____，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是_____。	（1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。（2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH_____，证明猜想二成立。