化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验. [制取与性质] 如图A.检查装置的气密性.操作为 .观察到导管口有气泡冒出.然后加入药品.固定装置.制取CO2.有关化学方程式 . 如图B.现象为 .说明CO2的性质是 . .由此推知.一般情况下可燃物燃烧的条件之一是 . [反思与交流] (1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有 . (2) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学兴趣小组的同学设计并进行了CO₂的制取与性质的实验。

【制取与性质】

如图A，检查装置的气密性，操作为_ _，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO₂，有关化学方程式_ _。

如图B，现象为_ _，说明CO₂的性质是_， _。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_ _。

【反思与交流】

(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_ _。

(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO₂的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_ _。

导管末端放入水中，手握试管CaCO₃＋2HCl===CaCl₂＋H₂O＋CO₂↑

下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭不支持燃烧，密度比空气大

不能燃烧与O₂(或空气)接触反应物的状态和反应条件

加入等体积等浓度(等溶质质量分数或饱和)澄清石灰水，振荡

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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。

（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应方程式。

（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是。应选择的气体收集装置是；验满的方法是。

（4）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是，若用C收集氧气，实验结束时要先，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。

同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( )

A．铅笔　B．圆珠笔　C．红墨水笔　D．碳素笔

下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )

A．CO和CO₂都可将氧化铜还原成铜

B．CO₂不能转化成氧气

C．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

D．利用活性炭的吸附性来吸附冰箱中的异味

下列实验现象中，不能反映出二氧化碳化学性质的是( )

A．打开汽水饮料瓶盖，有大量的无色气泡冒出

B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色溶液变成红色

D．向放有两支燃着的、高低不等的蜡烛的烧杯里倾倒二氧化碳气体，蜡烛自下而上依次熄灭

实验室制取CO₂有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO₂。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )

A．①②③④⑤⑥　　　　B．①④②③⑤⑥

C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥

右图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：

(1)图中收集二氧化碳的方法是_ _。

(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？_ _。

(3)怎样证明二氧化碳已收集满？_ _。

我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。从氦气、活性炭、生石灰、盐酸四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。

(1)用作某些食品干燥剂的是_；

(2)用作吸附有异味的物质的是_；

(3)用于金属表面除锈的是_ _；

(4)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是_ _。

实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是( )

A．高锰酸钾的质量

B．氧气的质量

C．锰元素的质量分数

D．固体物质的质量

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