题目内容
自己动手做一做：(1)分别把少量食醋、白糖、泥土、植物油加入到水中，充分振荡，会看到什么现象？(2)把植物油加入到汽油中、少量油漆放入到橡胶水中你又会看到什么现象？
答案：
解析：
解析：
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(1)食醋，白糖可溶于水；泥土加到水中呈浑浊现象，植物油分散到水中，然后浮在水上； (2)植物油，油漆可分别溶解在汽油橡胶水中，形成均一，稳定的混合液体 |
练习册系列答案
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23、实验是进行科学探究的重要途径．在一次实验探究课上，同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并填写以下空白．
2010年春，我国西南地区发生严重的旱情，用水危机日显突出．
（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%，水污染已经严重影响动植物和人类的生存，下列做法会造成水污染的有 ．（填序号）
A．工业废水直接排放 B．含SO2、NO2废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（2）小明家屋后刚开挖了一口深井，学了化学后，他知道长期饮用硬水会对健康有害．下列方法中，能鉴别井水是否为硬水的是 ．
A．过滤 B．观察颜色 C．闻气味 D．加肥皂水
（3）某同学制作的简易净水器如右图所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的主要作用是 ．
（4）下图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．并用镀铬曲别针伸直插入胶塞，做成电极，镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同，密封性较好的针筒收集气体．由塞子露头处连接导线．试回答：
①由图可知B端为电源 （填正或负）极．
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成，下面是小明他们各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是： ．
（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%，水污染已经严重影响动植物和人类的生存，下列做法会造成水污染的有
A．工业废水直接排放 B．含SO2、NO2废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（2）小明家屋后刚开挖了一口深井，学了化学后，他知道长期饮用硬水会对健康有害．下列方法中，能鉴别井水是否为硬水的是
A．过滤 B．观察颜色 C．闻气味 D．加肥皂水
（3）某同学制作的简易净水器如右图所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
（4）下图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．并用镀铬曲别针伸直插入胶塞，做成电极，镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同，密封性较好的针筒收集气体．由塞子露头处连接导线．试回答：
①由图可知B端为电源
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成，下面是小明他们各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是：
| 氧气质量（g） | 氢气质量（g） | 氢氧化钠的质量分数 | |
| A | 64 | 8 | 9% |
| B | 16 | 2 | 10% |
| C | 16 | 2 | 11% |
| D | 16 | 32 | 11% |
实验是进行科学探究的重要途径．在一次实验探究课上，同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并填写以下空白．
活动一：探究氢氧化钠固体溶于水是否放热？
（1）小林同学按如图所示过程进行溶解实验，看到③中温度计示数明显升高，由此得出的结论是________；
（2）小海同学在另一个实验台上同时也做了这个实验，但观察到温度计示数没有发生明显变化，请你分析其原因可能是：________（只答一点）．
活动二：探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体是否发生反应？
（3）小林同学用如图所示的实验仪器与药品进行活动二的探究，实验步骤如下表，请你预测实验现象并解释产生此现象的原因．
| 实验步骤 | 预测实验现象 | 产生此现象的原因 |
| 向集气瓶中倒入少量的氢氧化钠溶液，立即盖好玻璃片，振荡，将集气瓶倒置，把扶在玻璃片上的手移开，使其悬空． |
（5）在小林实验的基础上，请你自选药品帮助设计一个补充实验，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应________________．（写出实验步骤、实验现象）．