题目内容
不能从电解水的实验得到的结论是（）
①水由氢、氧两种元素组成
②水中氢、氧元素的质量比为1∶8
③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
④在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分
- A.①②
- B.②③
- C.③④
- D.①④
B
精析水能电解生成氢气和氧气，从宏观角度说明水是由氢元素和氧元素组成的。从微观角度说明水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。当水通电时发生化学反应，水分子就被破坏，由水分子里的氢原子、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，所以电解水的实验可以得到①、④结论。而②、③结论还要做更精确的实验和推算才能得到。
精析水能电解生成氢气和氧气，从宏观角度说明水是由氢元素和氧元素组成的。从微观角度说明水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。当水通电时发生化学反应，水分子就被破坏，由水分子里的氢原子、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，所以电解水的实验可以得到①、④结论。而②、③结论还要做更精确的实验和推算才能得到。
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29、小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是______．
（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是______．
A．蔗糖 B．植物油 C．高锰酸钾 D．碳酸钠
（3）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
[提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
[查阅资料]Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．
[提出假设]假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是______．
[设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液．并收集两个电极上产生的气体．
[实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则假设______成立：小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞，结果酚酞变红，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_______．
[反思与评价]联想电解水的实验，你认为在电解水时______（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是______．
（4）小华还想利用H2还原氧化铁的实验测定水中氢、氧两种元素的质量比．
[设计实验]实验装置图如下：
①写出装置中试剂的名称：乙______，丙______．
②实验开始时，应该先______（选填字母）．
a．加热反应管丁 b．从分液漏斗中滴加液体
在这两步操作之间，还应进行的一步操作是______．
③写出反应管丁中发生反应的化学方程式：______．
[进行实验]该小组同学进行了实验，测得了下列数据：
| 反应前 | 反应后 | |
| 丁管和内盛物的总质量 | 132.4g | 130.0g（冷却到室温称量） |
| 戊管及内盛物的总质量 | 143.2g | 145.9g |
[误差分析]
①如果该实验缺少装置丙，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会______（选填“偏大”或“偏小”）．
②如果实验后观察到反应管丁中有水珠凝结，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会______（选填“偏大”或“偏小”）．
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
（1）指出编号仪器的名称：① ▲ ，② ▲ 。
（2）A—E装置中有一明显错误的是 ▲ ，错误为 ▲ 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 ▲ （填字母），反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示
为 ▲ ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ▲ ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒
精灯，原因是 ▲ 。
（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： ▲ （填字母）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：
| 序号 | 实验 | 能否生成氧气 |
| A | 加热高锰酸钾 | 能 |
| B | 加热二氧化硅 | 不能 |
| C | 加热氯化钠 | 不能 |
| D | 加热水 | 不能 |
| E | 电解水 | 能 |
①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下， ▲ ；
②根据实验D、E，可以得出的结论是： ▲ 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
（6）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量，CO不和液体反应），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ▲ ，此时从导管c逸出的气体主要是 
▲ 。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 ▲ ，反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为 ▲ ，欲收集该气体，应选择的装置是 ▲ （填字母），验满的方法是 ▲ 。
