题目内容
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2Cu
2Cu+CO2↑，他联想到单质碳的一些化学性质，认为该实验中还可能会有CO产生．
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后，发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是 ；
（2）装置B的作用是 ．
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有 气体生成，证明李洋同学的判断是正确的．
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO，则反应的化学方程式是 ．
②若是反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO则反应的化学方程式是 ．
（5）从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改正？ ．
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查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后，发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
（2）装置B的作用是
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO，则反应的化学方程式是
②若是反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO则反应的化学方程式是
（5）从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改正？
考点：碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：（1）根据碳具有还原性，氧化铜和碳在高温条件下能生成红色的铜和二氧化碳，进行分析解答．
（2）二氧化碳能与澄清石灰水反应，能使澄清石灰水变浑浊，可检验气体中含有二氧化碳．
（3）根据CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，进行分析解答．
（4）①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO，同时生成铜，写出反应的化学方程式即可．
②根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，写出反应的化学方程式即可．
（5）一氧化碳有毒，会污染空气，因此要对一氧化碳进行处理后再排放，据此进行分析解答．
（2）二氧化碳能与澄清石灰水反应，能使澄清石灰水变浑浊，可检验气体中含有二氧化碳．
（3）根据CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，进行分析解答．
（4）①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO，同时生成铜，写出反应的化学方程式即可．
②根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，写出反应的化学方程式即可．
（5）一氧化碳有毒，会污染空气，因此要对一氧化碳进行处理后再排放，据此进行分析解答．
解答：解：（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，是由于氧化铜和碳在高温条件下能生成红色的铜，所以该红色物质是铜．
（2）由于A中生成了二氧化碳，所以装置B的作用是根据石灰水是否变浑浊，检验有无二氧化碳生成．
（3）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有一氧化碳生成，证明李洋同学的判断是正确的．
（4）①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO，同时生成铜，反应的化学方程式为：C+CuO
Cu+CO↑．
②二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+C
2CO．
（5）由于该反应生成了一氧化碳，而一氧化碳有毒，所以在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加处理尾气的装置．
故答案为：（1）铜；（2）检验是否有二氧化碳气体生成；（3）一氧化碳；（4）①C+CuO
Cu+CO↑；②CO2+C
2CO；（5）添加尾气处理装置（或用气球收集或用酒精灯点燃等）．
（2）由于A中生成了二氧化碳，所以装置B的作用是根据石灰水是否变浑浊，检验有无二氧化碳生成．
（3）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有一氧化碳生成，证明李洋同学的判断是正确的．
（4）①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO，同时生成铜，反应的化学方程式为：C+CuO
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②二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+C
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（5）由于该反应生成了一氧化碳，而一氧化碳有毒，所以在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加处理尾气的装置．
故答案为：（1）铜；（2）检验是否有二氧化碳气体生成；（3）一氧化碳；（4）①C+CuO
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点评：本题难度不大，掌握碳的化学性质（可燃性、还原性）、二氧化碳的检验方法、化学方程式的书写方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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