题目内容

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t2°C时,甲物质的溶解度______________________(填“>”、“=”或“<”)乙物质的溶解度。

(2) t1°C时,将25g甲物质放入50g水中,充分搅拌,溶解后所得溶液的质量为_____________________g。

(3)将一定量t2°C时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1°C,没有晶体析出的是________________________________。

(4) t1°C时接近饱和的甲溶液可采用______________________(填一种)的方法,使它变为饱和溶液。

练习册系列答案
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下列物质由离子构成的是

A.蒸馏水 B.氯化钠

C.氧气 D.铜丝

实验室有甲、乙两瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验：（电子秤示数单位为g）

（1）滴入紫色石蕊溶液后溶液为红色，说明反应后溶液呈_____性。

（2）上述实验产生的二氧化碳气体质量为_____g。

（3）计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数_____。

（4）某同学另取10 g乙瓶中的固体样品，用100 g 15%的稀硫酸按同样方法进行实验，他认为不管固体样品变质程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊溶液，请计算说明他做出此判断的原因：根据Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑，每106份质量的碳酸钠完全反应需98份的H2SO4，100 g15%的稀硫酸中H2SO4的质量为_____g，所以_____。

下列物质不能与稀硫酸发生反应的是

A. CuO B. Ag C. BaCl2 D. Mg(OH)2

在课外活动的探究实验中，老师提供了一包生活用纯碱样品,让同学们通过实验确定该样品的纯度(碳酸钠的质量分数)是否符合包装袋上的说明。小组同学称取该纯碱样品12.0g,充分溶解于100g水中,再滴加28g稀盐酸,生成4.2g气体。

(1)计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1% )。__________

(2)该纯碱的纯度________________________(填“符合”或“不符合”)包装袋上的说明。

下列对宏观事实的微观解释错误的是

A.水通电分解生成氢气和氧气-------------化学反应中分 子发生改变

B.氯化钠溶液能导电-------------溶液中存在自由移动的Na+和Cl-

C.金刚石和石墨物理性质不同-------------组 成它们的元素不同

D.不同的花香味不同-------------分子不同性质不同

下列物质属于纯净物的是

A.粗盐

B.黄铜

C.干冰

D.石灰水

水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究，请回答问题：

（1）为证明水不是由“水元素”组成的，在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应（酒精喷灯提供高温），得到“可燃空气”，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图，并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。

①上述反应的化学方程式为_____。

②实验开始时，应该先点燃_____（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）。

（2）下图为电解水实验的简易装置，b中收集到的气体是_____（填化学式）；从能量变化角度看，该过程是将电能转化为_____能。

（3）我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂，在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组，其微观过程如下图所示（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。

此微观过程的正确顺序是_____（填序号），从微观角度分析，化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____。

（4）下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程：

图中A物质的名称是_____。操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素，操作②的净水方法是_____。取液体D于烧杯中，加少量肥皂水并搅拌，发现有较多的浮渣产生，经过操作③，再重复上述实验，观察到的现象是_____。

下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

A.测定空气里氧气的含量 B.检查装置的气密性

C.验证质量守恒定律 D.证明CO2密度比空气的大

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