题目内容
(32分)下图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题。
（1）写出带序号仪器的名称：
①____ _____；②____________；③___________；④___________。
（2）用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是 （填标号，下同）和 ，涉及反应的文字表达式为________________________。该仪器组合还可用于实验室制取氧气，涉及反应的文字表达式为 ______________________________，该反应属于_________（选填“化合”或“分解”）反应。
（3）若某同学欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到 时才能开始收集，收集满的标志是________________________________________。若改用右图的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从 ___ __ （选填“b”或“c”)口进入，并用 靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到 ，说明氧气已经收集满了。
（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小．难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠 + 氢氧化钠
甲烷 + 碳酸钠，如果要制取甲烷，可选用的发生装置是
(填标号，下同)，可选用的收集装置是 。
（1）①试管 ②长颈漏斗 ③锥形瓶 ④水槽(每空2分，共8分)
（2）B和C，碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；过氧化氢
水+氧气，分解； (每空2分，共10分)
（3）气泡连续均匀从导管口冒出；有较大气泡从集气瓶口冒出；b，带火星的木条（燃着的木条），带火星的木条复燃（燃着的木条燃烧的更旺）； (每空2分，共10分)
（4）A ；D或者E。 (每空2分，共4分)
【解析】略
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过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。某兴趣小组展开了深入的学习：
【资料卡片】：
Ⅰ、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程。
 |
请回答问题：
（1）反应器中发生反应的化学方程式为 ▲ ；
（2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是 ▲ ；
（3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为 ▲ 。
（4）操作A的名称是 ▲ ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、 ▲
和 ▲ ；
（5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用 ▲ 。
A．蒸馏水 B．无水酒精 C．饱和碳酸钠溶液 D．饱和NaCl溶液
（6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是 ▲ 和 ▲ ；
Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的质量分数。
小组同学设计了如下图所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验。
【实验步骤】：① ▲ ；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中 ▲ 时，停止滴加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算。
【实验分析及数据处理】：
（7）完善实验步骤的相关内容：① ▲ 、④ ▲ ；
（8）实验中，水的作用是 ▲ ；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是 ▲ （填化学式）；
（9）实验中， ▲ ，则开始收集气体；（2分）
A．刚开始出现气泡时 B．当气泡均匀连续出现时
C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时
（10）若量筒中收集到气体的体积是224mL（通常情况下，氧气的密度近似为1.43g·L—1。），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数［3分，Mr（2Na2CO3·3H2O2）=314、Mr（O2）=32］ ▲ ；
【实验反思】：
（11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是 ▲ ；
（12）量筒中长导管的作用是 ▲ ；
（13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大。这种说法是否正确，如不正确，请说明理由。 ▲ ；
（14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定。方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g。则样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数为 ▲ 。
（15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数？ ▲ 。（只需给出简要的方案）
过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。某兴趣小组展开了深入的学习：
【资料卡片】：
Ⅰ、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程。
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请回答问题：
（1）反应器中发生反应的化学方程式为 ▲ ；
（2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是 ▲ ；
（3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为 ▲ 。
（4）操作A的名称是 ▲ ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、 ▲
和 ▲ ；
（5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用 ▲ 。
A．蒸馏水 B．无水酒精 C．饱和碳酸钠溶液 D．饱和NaCl溶液
（6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是 ▲ 和 ▲ ；
Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的质量分数。
小组同学设计了如下图所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验。
【实验步骤】：① ▲ ；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中 ▲ 时，停止滴加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算。
【实验分析及数据处理】：
（7）完善实验步骤的相关内容：① ▲ 、④ ▲ ；
（8）实验中，水的作用是 ▲ ；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是 ▲ （填化学式）；
（9）实验中， ▲ ，则开始收集气体；（2分）
A．刚开始出现气泡时 B．当气泡均匀连续出现时
C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时
（10）若量筒中收集到气体的体积是224mL（通常情况下，氧气的密度近似为1.43g·L—1。），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数［3分，Mr（2Na2CO3·3H2O2）=314、Mr（O2）=32］ ▲ ；
【实验反思】：
（11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是 ▲ ；
（12）量筒中长导管的作用是 ▲ ；
（13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大。这种说法是否正确，如不正确，请说明理由。 ▲ ；
（14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定。方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g。则样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数为 ▲ 。
（15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数？ ▲ 。（只需给出简要的方案）
过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。某兴趣小组展开了深入的学习：
【资料卡片】：
Ⅰ、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程。
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请回答问题：
（1）反应器中发生反应的化学方程式为 ▲ ；
（2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是 ▲ ；
（3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为 ▲ 。
（4）操作A的名称是 ▲ ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、 ▲
和 ▲ ；
（5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用 ▲ 。
A．蒸馏水 B．无水酒精 C．饱和碳酸钠溶液 D．饱和NaCl溶液
（6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是 ▲ 和 ▲ ；
Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的质量分数。
小组同学设计了如下图所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验。
【实验步骤】：① ▲ ；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中 ▲ 时，停止滴加水，并
关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算。
【实验分析及数据处理】：
（7）完善实验步骤的相关内容：① ▲ 、④ ▲ ；
（8）实验中，水的作用是 ▲ ；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是 ▲ （填化学式）；
（9）实验中， ▲ ，则开始收集气体；（2分）
A．刚开始出现气泡时 B．当气泡均匀连续出现时
C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时
（10）若量筒中收集到气体的体积是224mL（通常情况下，氧气的密度近似为1.43g·L—1。），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数［3分，Mr（2Na2CO3·3H2O2）=314、Mr（O2）=32］ ▲ ；
【实验反思】：
（11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是 ▲ ；
（12）量筒中长导管的作用是 ▲ ；
（13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大。这种说法是否正确，如不正确，请说明理由。 ▲ ；
（14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定。方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g。则样品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数为 ▲ 。
（15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2
Na2CO3·3H2O2的质量分数？ ▲ 。（只需给出简要的方案）