题目内容

（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
⑴ 现有H、C、O、Na四种常见元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
小红同学放学回家后看到桌上有一瓶汽水，这是碳酸(    ①   )饮料，口渴的她立即打开瓶盖，看到有大量气泡(     ②    )冒出；小红喝完汽水后来到厨房，看到妈妈正在和面准备做馒头，只见妈妈向面粉中加了一小包粉末状物质，妈妈告诉她是发酵粉，其成分之一是小苏打(     ③    )；和好面后妈妈又拿起去油污的“威猛先生”准备擦洗抽油烟机，小红赶紧告诉妈妈要戴好手套，因为“威猛先生”中含有一种腐蚀性较强的碱(     ④    )。
⑵ 江阴市区北面的黄山湖公园是许多市民休闲锻炼的好去处，某同学对黄山湖的水样进行了相关的研究。
①黄山湖的水样属于　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）；
②可以采用　　　　　　来测定湖水的酸碱度（填字母）；
A．pH试纸    B．石蕊试液     C．酚酞试液     D．pH计
③为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入　　　　　　，搅拌；
④在日常生活中，常采用　　　　　　的方法降低水的硬度。

（1）①H2CO3   ②CO2        ③NaHCO3       ④NaOH
（2）①混合物   ② A、D   ③ 肥皂水    ④加热煮沸

解析试题分析：（1）①碳酸的化学式为：H2CO3
② 汽水是二氧化碳的水溶液，当打开瓶盖，压强降低，气体的溶解度减小，所以二氧化碳逸出，故看到有大量气泡是二氧化碳，化学式为：CO2
③碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为：NaHCO3
④“威猛先生”中含有一种腐蚀性较强的碱是氢氧化钠，化学式为：NaOH
（2）①自然界的水都是混合物，黄山湖的水样属于混合物
②测定湖水的酸碱度，应用pH试纸或pH计，而石蕊试液和酚酞试液只能测酸碱性，故选A、D
③检验湖水是软水还是硬水用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
④在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度
考点：化学式的书写，混合物和纯净物，溶液的酸碱度，硬水和软水的鉴别，硬水软化的方法

练习册系列答案
相关题目

空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能      ，空气属于     （填物质类别）。
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是                             。
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

图乙所示反应的基本类型为                                        ；
写出图甲所示反应的化学方程式                                     。

如图是水的电解实验装置图．

（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是　 　和　 　，体积比约为　 　．
（2）该实验证明了水是由　      　组成的．
（3）下列行为，不利于保护水资源的是　   　（填序号）．

A．工业用水重复使用
B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设
D．用喷灌方法给农作物浇水

水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
（1）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于         （A：纯净物，B：混合物）。
（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是                                     。
（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是（     ）
A．无色酚酞试液     B．pH试纸   C．紫色石蕊试液
（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（     ）
A．泥沙     B．无水硫酸铜     C．蔗糖    D．花生油
（5）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中        、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。
（6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：                    。

(3分) （1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底也放有少量水，其作用是否相同？请简述理由。
燃着的镁条伸入盛有CO2的集气瓶中，镁条会继续剧烈燃烧，反应生成氧化镁和碳单质，通过该事实请你对燃烧或灭火提出一条新的认识。

用微粒的观点解释下列事实．
（1）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝．
（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体．

请用化学知识解释下列问题：
（1）某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．你认为他的目的是什么？
（2）炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火，其灭火的主要原理分别是什么？
（3）为什么空气比水更容易被压缩？

氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。

使用如图所示装置制取氧气。

（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：     ；
（2）指出图4装置中1个明显的不足之处：     ；
（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：     （填字母，可多选）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时应开始收集
（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了如表所示的系列实验：

①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，     ；
②根据实验D、E，可以得出的结论是：     是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g。试计算：
①产生氧气的质量；
②剩余高锰酸钾的质量。

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