题目内容
18．下列实验方法不正确的是（ ）| A． | 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 | |
| B． | 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体 | |
| C． | 用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体 | |
| D． | 用尝味道的方法区分厨房中的蔗糖和食盐 |
分析 A、根据二氧化锰能催化过氧化氢溶液分解生成氧气进行分析；
B、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；
C、根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行分析；
D、根据食盐具有咸味，蔗糖有甜味进行分析．
解答 解：A、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故B错误；
C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，闻气味的方法不能鉴别，故C错误；
D、取样品，尝味道，有咸味的是食盐，有甜味的是蔗糖，现象不同，可以鉴别，故D正确．
故选：BC．
点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
练习册系列答案
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保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的实验操作：
6．甲同学误把氧化粉末当作二氧化锰与过氧化氢溶液混合，发现有大量气泡产生．他联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么，氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂
【实验验证】甲同学依次设计了4个实验：
【实验结论】甲同学认为，氧化铜粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂，该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气，该反应的基本类型是分解反应．
【反思评价】（1）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验，探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变．
（2）比较氯酸钾制取氧气的方法，用过氧化氢作原料制取氧气，该方案的突出优点是节能环保；安全简便（写两点）．
【猜想】氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂
【实验验证】甲同学依次设计了4个实验：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 向试管内加入5mL5%过氧化氢溶液，再将带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
| ② | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量气泡 木条复燃 | 说明 加入氧化铜后，过氧化氢的分解速率加快 |
| ③ | ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量仍为ag | 说明 氧化铜在化学反应前后质量不变 |
| ④ | ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铜粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末 | D试管中产生气泡的速率更快 | 说明 二氧化锰的催化效果好 |
【反思评价】（1）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验，探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变．
（2）比较氯酸钾制取氧气的方法，用过氧化氢作原料制取氧气，该方案的突出优点是节能环保；安全简便（写两点）．
13．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）按装置一所示进行实验，红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果偏大（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是有二氧化碳生成，不能使装置内的气压发生明显变化．
（2）用装置二进行实验（已知：铜在加热时可以与氧气反应，生成固体氧化铜）得到如下实验数据，完成表：
装置中气球的作用是缓冲，防止气压过大，把橡皮塞冲出．
（3）若用装置二实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数等．
（1）按装置一所示进行实验，红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果偏大（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是有二氧化碳生成，不能使装置内的气压发生明显变化．
（2）用装置二进行实验（已知：铜在加热时可以与氧气反应，生成固体氧化铜）得到如下实验数据，完成表：
| 硬质玻璃管 中空气的体积 | 反应前注射器 中空气体积 | 反应后注射器 中气体体积 | 实验测得空气中 氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 8mL | 17.5% |
（3）若用装置二实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数等．
3．“既然同呼吸那就共责任”，治理大气污染，需要我们共同努力．下列做法或措施有利于防治空气污染的是（ ）
| A． | 集中焚烧塑料袋 | B． | 定期监测空气质量状况 | ||
| C． | 化工厂加高烟囱排放废气 | D． | 推广使用私家车作为代步工具 |
10．二氧化硫分子是由（ ）
| A． | 硫元素和氧元素组成 | B． | 硫原子和氧分子组成 | ||
| C． | 硫原子和氧原子构成 | D． | 一个硫元素和两个氧元素组成 |
8．为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合．加热该混合物t1时间后（杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下：
请分析数据，回答下列问题：
（1）题中m的值为2.34；
（2）求完全反应后生成氧气的质量；
（3）求该样品中氯酸钾的纯度．
| 加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
| 剩余固体质量/g | 2.48 | 2.41 | 2.34 | m |
（1）题中m的值为2.34；
（2）求完全反应后生成氧气的质量；
（3）求该样品中氯酸钾的纯度．