题目内容
3.图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)X=8;
(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是B、C(填序号);
(3)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是②(填编号).
①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数.
分析 (1)根据原子中核电荷数=核内质子数=电子数,进行分析解答.
(2)根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答.
(3)根据原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数,进行解答.
解答 解:(1)原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数,18=2+8+X,X=8.故填:8;
(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为B、C的核内质子数相同,所以B、C属于同种元素的粒子.故填:B、C;
(3)根据元素的原子结构示意图,不能直接获得的信息为:②相对原子质量;故填:②.
点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息、明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、决定元素化学性质的因素等是即可正确决定本题.
练习册系列答案
相关题目
13.《科学》课本上用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数,而某兴趣小组同学通过查询资料对该实验进行改进,利用四硫化钠(Na2S4)固体替代红磷进行实验,其反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
实验步骤:

①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.
④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞,将试管取出倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,(如图丁所示)记录数据h2.
⑤按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示:
(1)步骤①中进行充分振荡的目的是使反应物充分反应;
(2)根据3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数约为21.3%(结果精确到0.1%).
实验步骤:
①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.
④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞,将试管取出倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,(如图丁所示)记录数据h2.
⑤按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示:
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| h1/厘米 | 11.3 | 11.4 | 11.6 |
| h2/厘米 | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
(2)根据3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数约为21.3%(结果精确到0.1%).
14.
如图为甲生成乙和丙的反应示意图,其中丙是呼吸作用产物之一,则( )
| A. | 该反应是化合反应 | B. | 甲不是氧化物 | ||
| C. | 甲的相对分子质量为34g | D. | 乙由一种元素组成 |
18.下列有关催化剂的叙述中,正确的是( )
| A. | 催化剂能改变其他物质的反应速率 | |
| B. | 催化剂在反应前后性质和质量均不改交 | |
| C. | 催化剂只能加快反应速率 | |
| D. | 一个反应只能有一种催化剂 |
8.以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是( )
| A. | 硫燃烧 | B. | 铁生锈 | ||
| C. | 水放进冰箱一段时间后结成冰 | D. | 用高锰酸钾制氧气 |
15.某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为 ( )
| A. | 6mL | B. | 大于6mL | C. | 小于6mL |
12.下列物质中,属于纯净物的是( )
| A. | 洁净的空气 | B. | 生铁 | C. | 固态氧 | D. | 食盐水 |
19.下列物质的用途中,只利用其物理性质的是( )
| A. | 用氦气充灌广告气球 | B. | 液氮用作保护气 | ||
| C. | 稀有气体用作电光源 | D. | 二氧化碳参与光合作用 |