题目内容
对物质的量的理解正确的是
A.物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体,单位是mol
B.物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁
C.物质的量就是物质所含微粒的数量
D.物质的量是国际单位制中的一个物理量,用符号“mol”表示
B
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为 ⒅ 。小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是 ⒆ 。
【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3;
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是 ⒇ 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
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【拓展与应用】
实验小组同学想测定样品中Ca(OH)2的质量分数:称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌后过滤。
① 甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录见下表。
(提示:氯化钙溶液呈中性)
| 加入盐酸溶液的质量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
| 样品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
Ⅰ.边滴加稀盐酸,边不断搅拌的目的是 (24) ;
Ⅱ.样品中Ca(OH)2的质量分数是 (25) (列式计算)
② 乙组同学由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化
图象如右图。则图中b点溶液中含有的溶质有 (26)
(填化学式),乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数,
除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是 (27) 。