市场上有“葡萄糖酸锌 .“高钙牛奶 .“绿色碘盐等商品.这里的“锌.钙.碘指的是A. 元素 B. 分子 C. 单质 D. 原子 A [解析] 元素有两种存在形式.以上所列的各种用品中均含有元素.并且是以化合物的形式存在的.故选A. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 单质 D. 原子

A 【解析】元素有两种存在形式，以上所列的各种用品中均含有元素，并且是以化合物的形式存在的，故选A。

练习册系列答案

相关题目

在科学拓展课中，甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速盖紧瓶盖后充分振荡，结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实验现象，可以判定NaOH和Ca(OH)2均能与CO2发生反应。

(1)乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处，他的理由是______。

(2)丙同学根据B瓶中出现的浑浊现象，判定Ca(OH)2与CO2发生了反应，提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么，若要判定NaOH和CO2发生了反应，在排除了(1)中的干扰因素后，接下来的方法是____________。

二氧化碳能够溶于水并且能和水反应取A中适量液体于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生或取A中适量液体于试管中，加入氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成【解析】本题考查了二氧化碳，碱、酸的性质，根据各物质的性质，结合已有的知识进行分析、判断得出正确的结论。（1）二氧化碳能够溶于水并且能和水反应，能使瓶内有气压降低，瓶子变瘪。乙同学认为甲同学判定方法还存在不严密之处。（2）若...

下列图示为“中国节能”标志的是（）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、回收标志；B、节水标志；C、禁止烟火；D、节能标志。故选D。

下列关于水的说法正确的是

A. 我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B. 在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2:1

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

C 【解析】A. 我国水资源丰富，但是能被利用的淡水资源短缺，故错误； B. 在电解水实验中，正负电极产生的气体分别是氧气和氢气，体积比约为1:2，故错误； C. 煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正确； D. 水体有一定的自净功能，但是自净能力是有限的，不能将城市生活污水直接排放，故错误。故选C。 ...

下列有关醋酸(CH3COOH)的说法正确的是

A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的

B. 醋酸中C、H、O三种元素的质量比是1:2:1

C. 醋酸属于氧化物

D. 醋酸中氢元素的质量分数最小

D 【解析】A、醋酸分子是由原子构成的，而醋酸是由元素组成的，错误； B、醋酸中C、H、O三种元素原子个数比为1:2:1，故质量比不可能是1:2:1，故错误； C、醋酸由三种元素组成，故不是氧化物，错误； D、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12）:4：（16）=6:1:8，故氢元素的质量分数最小，正确。故选D。

明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。

(1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水________mL。量取时的操作如右图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是________________。

(2)明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因______________。

(3)为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案。

方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色

方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。

于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。

①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是_________________。

②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。_____________________

(4)康康将方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度。取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。则样品中氢氧化钠的质量分数是_____________?

95 使溶质质量分数偏小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物是氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入足量氯化钙溶液（或氯化钡溶液等），静置，取上层清液滴加几滴酚酞溶液，若溶液变成红色，则氢氧化钠没有完全变质；若溶液没有变成红色，则氢氧化钠...

森林火灾时常砍伐一条隔离带，这样做依据的灭火原理是_________。生活中常用的硬水软化的方法是_________。

清除可燃物煮沸【解析】根据灭火的原理及硬水软化的方法分析解答。森林火灾时常砍伐一条隔离带，这样做依据的灭火原理是清除可燃物；生活中常用的硬水软化的方法是煮沸。

某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀盐酸中，产生CO2的质量与稀盐酸的质质量关系如图所示。请计算：

(1)生成CO2的质量是_____g。

(2)该盐酸的溶质质量分数为__________(计算结果保量0.1%)。

4.4 7.3% 【解析】本题考查了化学反应方程式与溶质质量分数相结合的简单计算。解题的关键是读懂关系图中的数据与化学反应的关系。 (1)根据关系图可知，生成的二氧化碳的质量为4.4g； (2)设：该盐酸的溶质质量分数为x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 100g×x 4.4g x=7.3% 答：（1）生成CO2的质量...

下列事实不能作为相应观点的证据的是( )

A. 尘土飞扬，说明分子是运动的

B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的

C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大

D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力

A 【解析】 A、尘土是宏观物质，不是微观物质，不能用微观粒子来解释现象，符合题意；B、电解水得到氢气和氧气，说明化学变化中分子是可分的，原子不可分，不符合题意；C、气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大，不符合题意；D、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力，不符合题意。故选A。

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