题目内容
4.化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图1所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.请回答下列问题:①若用“
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水,使瓶内的压强小于瓶外的大气压,所发塑料瓶变瘪了
③已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等.反应完毕,瓶中剩余的气体为SO2.
分析 ①根据反应的微观图示,判断出分子的化学式和个数比,据此可写出化学方程式,据此回答问题即可;
②根据H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水,使瓶内的压强小于瓶外的大气压进行解答;
③根据由方程式可知,硫化氢气体和二氧化硫反应的分子个数比是2:1进行解答.
解答 解:①根据反应的微观图示,每2个H2S分子可与1个SO2分子反应,生成三个硫原子和两个水分子,据此可写出化学方程式:2H2S+SO2=3S+2H2O;硫化氢中,氢元素的化合价为+1价,所以硫元素的化合价为-2价;
②该反应H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水,使瓶内的压强小于瓶外的大气压,所以塑料瓶变瘪了;
③由方程式可知,硫化氢气体和二氧化硫反应的分子个数鄙视2:1,已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等.反应完毕,瓶中剩余的气体为SO2.
故答案为:①2H2S+SO2═3S+2H2O;-2;②H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水,使瓶内的压强小于瓶外的大气压,所发塑料瓶变瘪了; ③SO2.
点评 根据反应的微观示意图,可判断反应中各物质参加反应的分子(或原子)个数、变化前后分子构成的不同等相关信息,然后根据推断的信息完成各项问题.
练习册系列答案
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15.如图所示现象和做法,仅涉及物理变化的是( )
| A. | 光合作用 | B. | 燃放烟花 | C. | 电解水 | D. | 棉纱织布 |
12.除去下列各组物质中少量的杂质,所用试剂或方法正确的是( )
| 物质 | 杂质 | 除杂所用试剂或方法 | |
| A | CO2 | CO | 足量O2,点燃 |
| B | Fe | Cu | 加入稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
| C | N2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
| D | Cu | Fe2O3 | 通入足量CO |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
19.
在如图实验中,假设所给澄清石灰水完全吸收了生成的二氧化碳气体,结合下列数据,说法错误的是( )
| 反应前的质量 | 反应后的质量 | |
| 装置Ⅰ | 55g | 52.5g |
| 装置Ⅱ | 120g | 122.2g |
| A. | 生成的气体是混合物 | B. | Ⅰ中减少的质量是氧元素的质量 | ||
| C. | 反应停止后应先将导管移出液面 | D. | Ⅱ中增加的是二氧化碳的质量 |
16.下列物质的用途,只利用了其物理性质的是( )
| A. | 用氦气灌充探空气球 | B. | 用氧气做火箭的助燃剂 | ||
| C. | 用稀有气体制作霓虹灯 | D. | 利用镁粉制作照明弹 |
13.除去二氧化碳中少量一氧化碳气体,可将混合气体( )
| A. | 点燃 | B. | 通过灼热的碳层 | ||
| C. | 通入足量澄清石灰水 | D. | 通过灼热的氧化铜 |