题目内容

【题目】酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2.回答下列问题:

(1)写出转化的化学方程式:______。

(2)化学反应中,元素的化合价升高,则该元素所在的反应物是还原剂,反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是______剂。

(3)实验室,若要充分吸收大量的CO2,下列试剂中最合适的是______(填序号)。

A水B澄清石灰水C饱和氢氧化钠溶液

(4)某同学通过查阅资料还得知:①CO容易和血红蛋白结合而使人中毒;②CO抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②的信息,你可以得到的启示是______。

(5)某化工厂准备生产Cu(NO3)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案

方案一:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O

方案二:,CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O

从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是______,从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是:______。

【答案】 氧化 C 物质的两面性 方案二 产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少

【解析】

(1)由题干的信息可知该反应的反应物是一氧化碳和一氧化氮,在催化剂条件下反应生成氮气与二氧化碳,其化学方程式为;

(2)因为化学反应中,元素的化合价升高,则该元素所在的反应物是还原剂,反之则为氧化剂,在该反应中反应前氮元素化合价为+2价,反应后氮的化合价变为0价,所以NO应该是该反应的氧化剂。

(3)A、水能溶解二氧化碳,室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳,二氧化碳能与水反应生成碳酸,可知水吸收二氧化碳的能力不强,不适宜吸收大量的二氧化碳。

B、氢氧化钙能与二氧化碳反应,所以能吸收二氧化碳,但由于氢氧化钙是微溶物,所以澄清石灰水中氢氧化钙的量不大,因此不适宜吸收大量的二氧化碳;

C、氢氧化钠能与二氧化碳反应,所以能吸收二氧化碳,且氢氧化钠易溶于水,常温下其溶解度较大,因此适宜吸收大量的二氧化碳;

故填:C。

(4)一氧化碳能够燃烧提供热量,但一氧化碳往往会使人煤气中毒,体现了物质的两面性问题。

(5)选择方案时要考虑是否产生有害气体污染空气,方案是否可行,是否安全,操作是否简单,是否节约了原料。

方案一的生成物会污染环境,并且制取相同质量的硝酸铜方案二消耗的原料最少,硝酸中的硝酸根全部转化转化成硝酸铜;

故方案二较为合理;理由是:产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少。

练习册系列答案
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【题目】小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格:

(1)取一支蜡烛,观察它的颜色、状态、硬度,并嗅其气味.结果记录为_____,这些属于物质的_____性质。

(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,可观察到_____,由此得出的结论是_____。

(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则A层为_____,B层为_____,C层为_____。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约1s后取出.可观察到火柴梗与火焰接触的_____层最先碳化变黑,由此说明_____。

(4)将一直干燥的烧杯罩在烛焰上方,烧杯内壁出现_____,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_____。由此说明蜡烛燃烧生成了_____等物质,这种变化属于_____变化。

(5)探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?

提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?

提出假设:

A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳

B.白烟是燃烧时生成的水蒸气

C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

实验探究:

①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_____(填序号),但这样做并不能得出正确的结论。原因是_____。

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_____。

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设_____提供了证据,同时可排除假设_____,因为_____。

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