题目内容
在学习盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验.他们设计了如下方案:方案一:气体分析法.
(1)如图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生CO2的体积,根据CO2的密度计算质量.实验前,向后拉注射器活塞,松开后,如果 ,则装置不漏气.
(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积 (填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是 ,你的改进方案是 .
(3)也有人用图3装置进行测定,根据盛碱石灰的干燥管质量的增重确定CO2的质量(碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物).图3实验装置存在明显缺陷,缺陷之一是 .
方案二:沉淀分析法(如图4所示).则:
(1)试剂A可以是 溶液(写一种),加入过量A是为了 .
(2)把沉淀洗涤的目的是 .
【答案】分析:方案一:(1)根据如果装置不漏气向后拉注射器活塞,在外界大气压的作用下,松开后注射器活塞应回到原位进行解答;
(2)二氧化碳易溶于水,形成碳酸,所以测得的体积会变小;可在水面涂一层植物油,使二氧化碳不能溶于水;
(3)根据碱石灰也能吸收水和二氧化碳进行解答;
方案二:(1)根据选取的试剂能使碳酸钠反应而不和氯化钠反应进行解答;
(2)根据沉淀洗涤的目的是除去沉淀(或固体)表面残留的杂质进行解答.
解答:解:方案一:(1)如果装置不漏气向后拉注射器活塞,在外界大气压的作用下,松开后注射器活塞应回到原位;
(2)以图2代替图1中的收集装置,,二氧化碳易溶于水,形成碳酸,所以测得的体积会变小;改进方案是:可在水面涂一层植物油,使二氧化碳不能溶于水;
(3)碱石灰也能吸收水和二氧化碳,所以图3实验装置存在明显缺陷;
方案二:(1)选取的试剂能使碳酸钠反应而不和氯化钠反应,试剂A可以是氯化钙溶液;加入过量A是为了使Na2CO3 完全反应;
(2)沉淀洗涤的目的是除去沉淀(或固体)表面残留的杂质.
故答案为:【方案一】(1)注射器活塞回到原位(或复位);
(2)偏小;部分CO2溶于水,或与水反应;水面上放一层油;
(3)碱石灰能吸收空气中的水和二氧化碳;
【方案二】(1)CaCl2;使Na2CO3 完全反应;
(2)除去沉淀(或固体)表面残留的杂质.
点评:本题测试学生多方面的化学知识,学生必须知识全面,再加上足够的细心和耐心,才能正确答题.
(2)二氧化碳易溶于水,形成碳酸,所以测得的体积会变小;可在水面涂一层植物油,使二氧化碳不能溶于水;
(3)根据碱石灰也能吸收水和二氧化碳进行解答;
方案二:(1)根据选取的试剂能使碳酸钠反应而不和氯化钠反应进行解答;
(2)根据沉淀洗涤的目的是除去沉淀(或固体)表面残留的杂质进行解答.
解答:解:方案一:(1)如果装置不漏气向后拉注射器活塞,在外界大气压的作用下,松开后注射器活塞应回到原位;
(2)以图2代替图1中的收集装置,,二氧化碳易溶于水,形成碳酸,所以测得的体积会变小;改进方案是:可在水面涂一层植物油,使二氧化碳不能溶于水;
(3)碱石灰也能吸收水和二氧化碳,所以图3实验装置存在明显缺陷;
方案二:(1)选取的试剂能使碳酸钠反应而不和氯化钠反应,试剂A可以是氯化钙溶液;加入过量A是为了使Na2CO3 完全反应;
(2)沉淀洗涤的目的是除去沉淀(或固体)表面残留的杂质.
故答案为:【方案一】(1)注射器活塞回到原位(或复位);
(2)偏小;部分CO2溶于水,或与水反应;水面上放一层油;
(3)碱石灰能吸收空气中的水和二氧化碳;
【方案二】(1)CaCl2;使Na2CO3 完全反应;
(2)除去沉淀(或固体)表面残留的杂质.
点评:本题测试学生多方面的化学知识,学生必须知识全面,再加上足够的细心和耐心,才能正确答题.
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