题目内容
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图D可助消化，A、C属于同类别的化合物，“－”表示相连的两种物质能发生反应，“ → ”表示一种物质转化成另一种物质，完善这个知识网络：
（1）写出B、C的化学式：B____________；C______________；
（2）写出B转化成D的化学方程式：___________________；
（3）A、B发生反应一定会产生的现象____________________。
练习册系列答案
小学期末标准试卷系列答案
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2CuO下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）
A．化学与生活 | B．化学与安全 |
除去餐具上的油污--用洗洁精乳化 人体需要适量补钙--防止患甲状腺疾病 | 稀酸溅入眼睛--用大量水冲洗 甲醛有毒，不能用来添加在食品中 |
C．化学与农业 | D．化学与环保 |
合理施用化肥农药可以帮助增产 用Ca（OH）2中和酸性土壤 | 减少汽车尾气污染--提倡公共交通、共享单车 减少温室气体排放--利用水力、核能发电 |
A. A B. B C. C D. D
滤液飞溅 B. 
量取液体的实际体积偏大
弄脏滴管污染试剂 D. 
液体或晶体向外飞溅
分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
实验目的 | 实验设计 | |
A | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 先加入足量的铁粉，再过滤 |
B | 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 | 先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶 |
C | 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 | 加入适量的BaCl2溶液，过滤 |
D | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 用磁铁吸引 |
A. A B. B C. C D. D
