题目内容

14.请从物质的微观结构或组成方面,分析下列物质性质相同或不同的原因.
(1)二氧化碳和一氧化碳由相同元素组成,但化学性质却不同的原因是分子的构成不同.
(2)盐酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液变红的原因是盐酸和稀硫酸溶液中都含有电离出的H+
(3)生铁和钢都是铁的合金,生铁和钢性质不同的原因是它们的含碳量不同.

分析 (1)一氧化碳和二氧化碳分子构成不同去分析判断;
(2)盐酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊试液变红色.从“电离出氢离子”解释;
(3)生铁和钢是铁的两种合金,但是由于它们含碳量不同,所以性质上也有所不同;

解答 解:(1)二氧化碳和一氧化碳由于分子的构成不同,因此它们的性质不同,故答案为:分子的构成不同;
(2)酸之所以具有通性是由于它们的溶液中都含有氢离子,所以盐酸和硫酸的溶液中都有H+.故答案为:盐酸和稀硫酸溶液中都含有电离出的H+
(3)生铁和钢是铁的两种合金,但是它们的含碳量不同,钢中含碳量为0.3%~2%,而生铁的含碳量为2%~4.3%,所以它们的性质不同.故答案为:它们的含碳量不同;

点评 本题考查的是学生对于物质的结构和性质的掌握情况,要明白这个关系“物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”,然后对于具体的问题根据所学知识来解决.

练习册系列答案
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3.测定硫酸铜晶体(CuSO4•nH2O)里的结晶水含量,实验步骤为:①研磨 ②称量空坩埚(容器)和装有试样的坩埚的质量 ③加热 ④冷却 ⑤称量 ⑥重复③-⑤的操作,反复三次,到质量不再变化为止 ⑦根据所得的实验数据计算硫酸铜结晶水的含量.请回答下列问题:
(1)现有坩埚、坩埚钳、泥三角、三脚架、石棉网、玻璃棒、药匙、干燥器、火柴、酒精灯、硫酸铜晶体样品等实验仪器和药品,进行该实验时,还缺少的实验仪器是研钵、托盘天平.
(2)实验步骤⑥的目的是使样品中的结晶水全部失去.
(3)如果实验得到以下数据:
加热前质量(g)加热后质量(g)
W1(容器)W2(容器+晶体)W3(容器+无水硫酸铜)
写出该样品中结晶水含量(a%)的计算公式$\frac{{{W}_{2}-W}_{3}}{{W}_{2}-{W}_{1}}×100%$(用W1、W2、W3表示).
(4)若操作正确而实验测得的硫酸铜晶体中结晶水的含量偏低,其原因可能有DEF(填字母).
A.加热前称量时坩埚未完全干燥      B.加热时间过长,晶体部分变黑
C.加热过程中有少量晶体溅出        D.粉末未完全变白就称量
E.坩埚里有不易分解的杂质          F.放在空气中冷却称量
(5)波尔多液是用硫酸铜和石灰乳配成的一种天蓝色、粘稠的悬浊液,当中的Cu2+有剧毒,如误食波尔多液,应大量食用鸡蛋清.波尔多液常用来杀菌,其杀菌机理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,这说明病原菌的主要物质是蛋白质(填一种有机物名称).

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