题目内容
甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是
A. 甲属于无机化合物
B. 乙是由分子构成的
C. 该反应中，参加反应的甲、乙的质量比为1:3
D. 该反应中，生成的丙和丁的分子个数比为1:1
小学教材完全解读系列答案铁及其化合物有广泛的应用．
（一）铁的广泛应用
（1）“加铁酱油”中的铁指的是________（填字母）．
A. 单质 B．元素 C．原子
（2）铁制炊具加热食物，说明铁具有的性质是_______．
（3）铁与铬、镍等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料．以上叙述中不涉及到_______（填字母）．
A．合金 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料
（二）草酸亚铁晶体组成的测定
草酸亚铁晶体（化学组成为FeC2O4·xH2O）是一种淡黄色晶体粉末．
【查阅资料】Ⅰ. CO能与氯化钯（PdCl2）溶液反应生成黑色的钯粉；
Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物质，FeO在空气中不稳定，易被氧化．
草酸亚铁晶体受热分解生成四种氧化物，为确定分解产物及x的值，设计了如下实验进行探究：（装置C、D、E中药品均足量）
【实验设计】
【实验步骤】
（1）连接装置，___________；
（2）称装置B中固体质量、装置C的质量；
（3）在装置B中装入一定质量的草酸亚铁晶体，打开弹簧夹a、b，鼓入一段时间氮气；
（4）用酒精灯加热B装置，直至晶体完全变成黑色，停止加热；
（5）继续通氮气至装置冷却，关闭弹簧夹a、b；
（6）再次称量装置B中固体质量、装置C的质量．
【进行实验】该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：
装置B中固体质量（/g） | 装置C的质量（/g） | |
实验前 | 9.0 | 168.2 |
实验后 | 3.6 | 170.0 |
【实验分析及数据处理】
（1）加热前先鼓入一段时间氮气的目的是_______；
（2）实验过程中，装置C中固体变为蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了________，FeC2O4·xH2O中x的值为____；实验结束后若不继续通氮气，X值____（填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
（3）装置D中石灰水变浑浊，说明草酸亚铁晶体分解生成了______；
（4）装置E出现黑色物质，说明草酸亚铁晶体分解生成了______；同时装置E还具有的作用是______；
（5）根据上表数据，计算反应后装置B中残留黑色物质的化学式______；
（6）实验后，装置B中固体的颜色由淡黄色变成黑色，
写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式: ___；
【定量研究】
取3.60g草酸亚铁晶体在坩埚中敞口充分加热，固体质量随温度变化的曲线如下图所示，写出BC段发生反应的化学方程式：________．
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液，旋紧瓶盖，振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaOH反应 |
B | 向某白色粉末中滴加适量稀盐酸 | 白色粉末消失，产生气泡 | 白色粉末是Na2CO3 |
C | 向稀盐酸与NaOH溶液反应后的试管中滴加无色酚酞 | 溶液无明显现象 | 恰好完全反应 |
D | 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体中含氢元素 |
A. A B. B C. C D. D
取样 B. 
加药品 C. 
加热固体 D. 
熄灭酒精灯
MgO+CO2↑，CaCO3 
CaO+CO2↑ ；
MgSO4 + 2NH3↑+ H2O 。
B. 点燃酒精灯
D. 稀释浓硫酸
以下是探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并填写空格。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲 组 | 乙 组 | |
实验方案（反应后略） |
|
|
实验 现象 | 有气泡产生， 天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出， 溶液颜色发生改变， 天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 反应的化学方程式：① | 猜想2正确 反应的化学方程式：② |
写出上述实验中的化学方程式：①________________________________________；
②___________________________________________________。
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是______（填序号）。另外两种装置的不足之处分别是：________；________。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质中含有的元素是______________________。（填元素符号）