题目内容
5.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是( )| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | CO、CH4气体 | 鉴别 | 点燃、火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 |
| B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 检验 | 滴加酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
| C | HCl(H2SO4)固体 | 除杂 | 加入适量BaCl2溶液 |
| D | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据干冷烧杯能检验水蒸气的存在,进行分析判断.
B、根据Na2CO3、NaOH均显碱性,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水,进行分析判断.
解答 解:A、CH4气体燃烧生成二氧化碳和水蒸气,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,点燃、火焰上方罩干冷烧杯,根据烧杯内壁是否有水生成,能鉴别,故选项实验操作能达到实验目的.
B、Na2CO3、NaOH均显碱性,滴加酚酞试液,均显红色,不能鉴别,故选项实验操作不能达到实验目的.
C、H2SO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验操作能达到实验目的.
D、氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水,可用溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发,能进行分离,故选项实验操作能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
相关题目
16.
如图为某文化衫图案,你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生,是由于镁的( )
| A. | 延展性好 | B. | 导电性好 | ||
| C. | 导热性好 | D. | 金属活动性比锌强 |
17.下列过程中不涉及化学变化的是( )
| A. | 高粱酿酒 | B. | 炸药开路 | C. | 石头雕刻 | D. | 牛奶发酵 |
14.下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 汽油挥发 | B. | 树根“变”根雕 | C. | 冰雪融化 | D. | 米饭“变馊” |
4.下列成语或典故中,涉及化学变化的是( )
| A. | 滴水成冰 | B. | 大海捞针 | C. | 百炼成钢 | D. | 刻舟求剑 |