对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现:吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量 .但和比呼出的气体中的含量低．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量______，但______和______比呼出的气体中的含量低．

对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；
故答案为：多；二氧化碳；水．

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完成了本学期化学学习任务，化学兴趣小组的同学想利用所学的知识对“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？”作进一步的探究，请你参与以下活动，完成空白部分的内容：
探究方案一：定量探究呼出气体中氧气的含量．
[查阅资料]铜在加热条件下可吸收氧气，生成黑色的氧化铜固体，不易与其他气体发生化学反应．
[实验过程]步骤一：先用塑料袋收集呼出气体，再用注射器从塑料袋中抽取50mL气体．
步骤二：由两个注射器组成的密闭系统内有50mL呼出气体（如图所示）．然后给装有铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑，且较长时间内无进一步变化．停止加热后，待装置冷却至室温时，将气体全部推至左边注射器中．此时，左边注射器中气体体积的读数为41.8mL．（假设玻璃管内的体积忽略不计）
①实验中用塑料袋收集而不用排水法收集呼出的气体的优点是

．
②在加热铜丝的过程中，交替缓慢推动两注射器的目的是

，实验中发生的反应化学方程式

．
这一定量实验的关键是

．
③所收集的呼出气体中氧气的含量（按体积分数计算）是

，说明呼出的气体中氧气含量比吸人的空气中氧气的含量

（填“高”或“低”）．
探究方案二：定量探究呼出气体中二氧化碳的含量．请你应用所学知识设计实验方案，探
究呼出气体中二氧化碳的含量．简要写出实验原理．

12、我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是
（1）呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气

；
（2）呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳

；
（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气

实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：
（1）用

的方法收集人体呼出的气体．
（2）实验步骤、现象及结论如下表

实验步骤	实验现象	分析现象及结论
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡	呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊，空气中的澄清石灰水无明显现象呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊，空气中的澄清石灰水无明显现象	人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量．
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中	燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭	人体呼出的气体中，氧气的含量低于空气中氧气的含量氧气的含量低于空气中氧气的含量．
取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气	呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有	人体呼出的气体中，水分的含量高于空气中水分的含量水分的含量高于空气中水分的含量．

（3）此实验的探究方法是

下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是（）
A．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B．由“氮气不为人体所吸收”可推测呼出的气体中含氮气
C．对着干燥的玻璃片呼气，以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D．用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少

我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：（填“多”与“少”）
⑴人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________；
⑵人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_______________；
⑶人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________；