题目内容
根据下图回答下列问题
（1）图1中与电源正、负极相连接的试管中气体体积比大约为_________，发生反应的方程式是__________，试管B中气体的检验方法是____________。
（2）①图2是自来水厂的净水过程，其中，除去臭味和色素的设备是____________池。经过以上处理的自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是____________。
（3）水的存在有利也有弊。例如，铁与空气中的____________接触就会生锈，造成资源的浪费。而铁锈也能在图3所示的装置中再次转化成铁，发生反应的方程式_______________________。
生石灰在生活中常用作干燥剂，某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究：
（提出问题）：这包久置的干燥剂是否变质？成分是什么？
（猜想与假设）：
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三全部是Ca（OH）2；
猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。
猜想五：全部是CaCO3
（实验探究）：
（1）取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_____。
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂含有_____。
（3）为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，填写下列空白：
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 | 澄清溶液变浑浊 | 溶液由无色变为红色 |
写出方案一的化学方程式_____。方案三的现象是：_____。
（实验结论）：通过以上实验探究得出，猜想_____成立。
（拓展迁移]：小组同学通过反思生石灰干燥剂变质的原因后，请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是_____（填序号）
①O2 ②CO2 ③SO2
以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A.对安全的认识 | B.对鉴别方法的认识 |
①点燃可燃忡气体前—定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③厨房内煤气泄漏，打开排气扇通风 | ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分氧气和二氧化碳，用燃着的木条 ③区分铜丝和铁丝，直接观察颜色 |
C.对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③铝不易生锈，铝的化学性质不活泼 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
A. A B. B C. C D. D
B. 
C. 
D. 