下列实验判断或实验室试剂的盛放合理的是A. 某学生测得某地雨水的pH为6.该学生认为是酸雨B. 实验室常用棕色试剂瓶装硝酸银溶液C. 实验室用玻璃塞密封装NaOH溶液的玻璃瓶D. 20℃氯化钠的溶解度是36g.则其溶质质量分数为36% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验判断或实验室试剂的盛放合理的是

A. 某学生测得某地雨水的pH为6，该学生认为是酸雨

B. 实验室常用棕色试剂瓶装硝酸银溶液

C. 实验室用玻璃塞密封装NaOH溶液的玻璃瓶

D. 20℃氯化钠的溶解度是36g，则其溶质质量分数为36％

练习册系列答案

相关题目

下列实验操作正确的是

A．未说明药品用量，液体一般取5mL左右，固体只需盖满试管底部

B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

C．为了避免酒精洒出，酒精灯内的酒精越少越好

D．用托盘天平称量15.5g食盐固体时，左盘放15g砝码，游码调至0.5g处

“绿色化学”有利于保护环境。下列符合“绿色化学理念的是（　　）

A. 将有毒物质埋入地下 B. 加高排放废气的烟囱

C. 严禁使用农药灭虫 D. 生活垃圾分类回收

某课外活动中，学生利用如图所示的材料完成实验，杠杆已调至平衡。

（1）实验 1 中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_______发生了反应。将铁粉换成下列物质中的________（填字母），杠杆也会出现相似现象。

A Cu B C C CaO

（2）实验 2 中，通入大量 CO2 ，右边乒乓球________（填“上升”或“下降”）。再往集气瓶中滴入澄清石灰水，发生反应的化学方程式为_______________。

煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X +6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩的化学式为

A. C4H4S B. C4H6S C. CH4 D. C4H8S

某兴趣小组在做酸碱中和反应时，对以下问题进行了探究。

I．探究酸和碱能否发生化学反应

方案l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。

方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。

交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH_____7，才能证明酸和碱能发生反应。

II．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

（提出猜想）猜想(l)：Na2SO4；猜想(2)：Na2SO4和_____。

（设计实验）现实验室提供以下试剂：氧化铁粉末、铜片、氯化钡溶液、氯化钠溶液以及必要的实验仪器，请完成下列表格：

实验操作	实验现象	实验结论
_____	_____	猜想(2)成立

归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应，图1性质②中的酸性氧化物属于非金属氧化物）。

（1）验证性质①，小明将石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中，现象是_____；

（2）Ⅰ.为验证性质②，选取能与氢氧化钠溶液反应的物质是_____（填选项）

A CO B SO3 C HNO3 D CO2

Ⅱ.写出上述反应的化学方程式_____（只写一个）：

（3）为验证性质③，小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。

①图二表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出下列图形代表的离子（填离子符号）：_____，_____；

②从图二中可以看出，反应后的溶液pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）。

锌是促进人体生长发育的必须微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

A. 锌属于非金属元素

B. 锌的相对原子质量为65.38g

C. 锌原子的中子数为30

D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：当A中混有少量B时，可采用_____方法提纯 A物质。t2℃时，将75 g A的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加水的质量为_____g．t2 ℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃，所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序为_____。

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