随着对“火的认识和使用.人类能够更好地改造自然.改善生活．(1)如图1所示.古人“钻木取火过程中.快速搓动木棍使底部的干草着火．从“燃烧条件分析:“钻木为干草燃烧提供的条件是 ,(2)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表1所示.回答问题:表1不同气体中在空气中在氧气中在臭氧中燃烧现象红热剧烈燃烧非常剧烈地燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊①木炭在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．

（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火．
从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是

；
（2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表1所示，回答问题：
表1

不同气体中	在空气中	在氧气中	在臭氧中
燃烧现象	红热	剧烈燃烧	非常剧烈地燃烧
燃烧现象	生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

①木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是

（答一点）．
②生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为

．
③根据表1信息，写一条对“燃烧条件”的新认识：

．
④木炭在臭氧（O₃）中燃烧的化学方程式为

．
（3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中的燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．
①蜡烛能产生母子火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是

（写一点，下同），化学性质是

．
②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是

．
（4）双燃料汽车的燃料是汽油和天然气．天然气的主要成分是

，用天然气替代汽油作燃料的优点是

（写一点）．
（5）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法正确的有

（填标号）．
A．尽可能迅速找到安全出口撤离
B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．

考点：燃烧与燃烧的条件,蜡烛燃烧实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,灭火的原理和方法

专题：化学与生活

分析：（1）根据燃烧的条件【同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③达到燃烧所需的最低温度（即着火点）】进行分析解答即可．
（2）①物质之间反应的剧烈程度与反应物的浓度有关．
②根据反应物、生成物和条件书写方程式；
③根据表中燃烧时需要的气体分析；
④根据反应物、生成物和条件书写方程式；
（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，受热易汽化为蒸气，如果点燃石蜡蒸气，蒸气会继续燃烧；
②考虑导管太长，温度降低，蒸气冷却，就不会燃烧；蜡烛母火焰的中心部位还没有来得及与氧气接触，仍是石蜡蒸气，所以可以燃烧．
（4）根据天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水以及天然气的优点分析．
（5）根据火中逃生的措施分析．

解答：解：（1）钻木取火，即克服摩擦力做功，使得木头的内能增加，温度升高，使木头的温度达到其着火点．故填：使木头的温度达到其着火点；
（2）①木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；
②二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
③由表中“在臭氧中非常剧烈地燃烧”可见燃烧不一定需要氧气或空气．
④木炭在臭氧（O₃）中燃烧，生成二氧化碳，化学方程式为：3C+2O₃

点燃

3CO₂；
故填：氧气的浓度不同；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；燃烧不一定需要氧气或空气；3C+2O₃

点燃

3CO₂；
（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物．
②该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功．
故填：熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；
（4）天然气的主要成分是甲烷，天然气代替汽油、柴油作为汽车燃料的优点很多，如燃烧充分，热值高、污染小等．故填：甲烷；污染少；
（5）A、为保护生命安全，在火灾难以控制时，尽可能迅速找到安全出口撤离，所以正确．
B、湿毛巾可起到滤过的作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入烟尘和有毒气体，所以正确．
C、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；不能乘电梯逃生，故选项逃生方法错误．
故填：AB．

点评：解题的关键是掌握燃烧的条件、火中自救、化学方程式的书写并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题．