题目内容
（1）某元素的原子结构示意图为（如图），
该元素原子核内有该元素属于
（2）用化学符号表示下列粒子或物质：
氮元素
（3）你能写出生成氧气的四个反应的化学反应方程式吗？
①
③
并从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是
分析：（1）由题目中的原子结构示意图，结合“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知质子数；由最外层电子数可判断得失电子的情况及元素种类．
（2）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
（3）实验室制氧气的方法有三种：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾；水分解、加热氧化汞等也会产生氧气．
（2）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
（3）实验室制氧气的方法有三种：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾；水分解、加热氧化汞等也会产生氧气．
解答：解：（1）由题目中的原子结构示意图，结合“核内质子数=核外电子数”，故该元素原子核内质子数为12；由最外层电子数为2，在发生化学反应时易失去2个电子形成稳定结构；符合最外层电子数少于4个，为金属元素．
（2）用元素符号表示某元素；在元素符号前面加上相应的数字表示表示原子的个数；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；在化学式前面加数字表示多个分子；“物质由阴、阳离子构成”则多为由金属元素形成的化合物．
（3）实验室制氧气的方法有三种：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾；水分解、加热氧化汞等也会产生氧气．写出上述反应的化学方程式即可．过氧化氢分解，常温下进行，无污染，所以安全、环保、节能、简便，可为制取氧气的最佳方法．
故答案为：（1）12；2；失去；2；金属；（2）N；2Cu；3NO2；CO32-；C2H5OH；NaCl（或其它合理的答案）（3）；2H2O
O2↑+2H2↑；2H2O2
2H2O+O2↑；2KClO3
2KCl+3O2↑；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；②．
（2）用元素符号表示某元素；在元素符号前面加上相应的数字表示表示原子的个数；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；在化学式前面加数字表示多个分子；“物质由阴、阳离子构成”则多为由金属元素形成的化合物．
（3）实验室制氧气的方法有三种：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾；水分解、加热氧化汞等也会产生氧气．写出上述反应的化学方程式即可．过氧化氢分解，常温下进行，无污染，所以安全、环保、节能、简便，可为制取氧气的最佳方法．
故答案为：（1）12；2；失去；2；金属；（2）N；2Cu；3NO2；CO32-；C2H5OH；NaCl（或其它合理的答案）（3）；2H2O
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点评：本题难度不大，主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学用语意义的理解，又考查了学生对化学符号、化学方程式的书写，综合性较强．
练习册系列答案
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省略）．
