题目内容

5．2014年河南遭遇63年来最严重的旱灾，多地供水告急，粮食绝收．全国人民共同抗旱．
（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，最简便的方法是取水样加入适量的肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是过滤．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用加热煮沸的方法，来降低硬度和杀死微生物．
（4）自制净水器中活性炭的作用主要是吸附．
（5）身在旱区之外的我们能做什么？随手关闭水龙头、淘米水浇花、洗衣水冲厕所等．（举一做法）．

分析 （1）根据已有的知识进行分析，检验硬水和软水使用的是肥皂水；
（2）在简易净水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过，起到了过滤的作用；
（3）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，加热后能分解生成不溶性钙镁化合物；
（4）根据活性炭的作用吸附进行分析；
（5）根据节约用水的措施进行分析．

解答 解：（1）检测地下水是硬水还是软水可用肥皂水来区分，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水；
（2）在简易净水器中，小卵石和石英砂阻止大颗粒不溶性固体通过，能起到过滤的作用；
（3）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，加热后能分解生成不溶性钙镁化合物，加热可以杀死细菌微生物，故如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法；
（4）自制净水器中活性炭的作用主要是吸附；
（5）身处旱区之外的我们需要在平时的生活中注意节约用水，可以从随手关闭水龙头、淘米水浇花、洗衣水冲厕所等方面进行描述．
故答案为：（1）取水样加入适量的肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水；（2）过滤；（3）加热煮沸；（4）吸附；（5）随手关闭水龙头、淘米水浇花、洗衣水冲厕所等．

点评 本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干叙述进行．

练习册系列答案
相关题目
10．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作示意图，试回答：
（1）写出仪器的名称：a烧杯；b漏斗．
（2）请改正图中存在的二处明显的错误：
①没有用玻璃棒引流；
②漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁（合理均可）．
（3）过滤结束后，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有：滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器不干净．
11．煤和石油燃烧后所产生的烟气中含有二氧化硫和二氧化氮，排放到空气中会形成酸雨，酸雨的危害有：
（1）影响气候．
（2）腐蚀农作物．
（3）腐蚀建筑物．
（4）腐蚀金属制品等．
13．有关原子结构特征，叙述错误的是（　　）
A．稀有气体原子的核外电子排布处于稳定结构
B．金属原子的最外层电子数一般少于4个
C．非金属原子的最外层电子数都多于4个
D．非金属原子容易得到电子，使最外层达到稳定结构
20．化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验探究，请结合下列实验装置图甲回答问题：

（1）请写出标号仪器的名称：③长颈漏斗；⑤水槽；
（2）利用图甲仪器，选择氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气时，发生装置应选择的仪器有②④⑥⑦（填仪器序号），反应的化学符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若选用的药品为高锰酸钾，上述装置还有一点不足，应如何改进？试管口塞一团棉花，这样做的目的是：防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，该反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀冒出时开始收集；收集完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流进试管引起试管炸裂，使试管破裂．
（3）利用上述仪器，选择过氧化氢和二氧化锰制取较大量氧气时，发生装置应选择的仪器有①③⑨（填仪器序号），反应的化学符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要控制反应速率应将装置③（填仪器序号）换为分液漏斗．
（4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体，制取较少量硫化氢气体的发生装置和收集装置的组合选用①③⑧⑨⑩（填仪器序号）．
（5）如图乙是化学实验中经常使用的仪器，称为“万能瓶”，请用字母“a”或“b”填空．
Ⅰ．用向上排空气法收集氧气，则氧气应从a端导管通入．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在b端导管口处；
Ⅱ．若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从b端导管通入．
Ⅲ．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，氧气从a端进入，另一端输出氧气供病人使用．医生可以通过水中冒出气泡的多少快慢，来确定是否有氧气输出及输出速度的快慢．
10．熟悉和使用实验中常见仪器是学习化学的基本要求，如图是常用的化学仪器．

试回答以下问题：
（1）仪器C、F的名称是锥形瓶、酒精灯．
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有B（填序号）
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有ADFH（填序号），还须补充的一种实验用品是棉花，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）用图示中某些仪器收集氧气时，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③加热；④装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序为D（选填字母）．
A ①②③④⑤⑥⑦B ②①④③⑥⑤⑦C ①②④③⑥⑤⑦D ②①④③⑥⑦⑤
（6）若实验结束后发现试管破裂，则造成试管破裂可能的原因是（任写一种）实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管．
17．如图1是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答问题：
 
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管；②酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字（或化学符号）表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；可选用的发生装置是A（写出装置代号）
某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热．
Ⅱ．将X g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热．
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅱ中X的值为3.0g．
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本实验中，测量O2的装置是c（填序号）．
丙用的装置如图2

实验结论：在相同条件下，双氧水的浓度越，双氧水分解的快，丙用如图2装置进行实验，通过比较锥形瓶内剩余物质的质量的大小也能达到实验目的．
14．在实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象．你认为下列不属于该实验失败的主要原因的是（　　）
A．氧气不纯
B．系在铁丝上的火柴刚燃烧时，将铁丝伸入集气瓶
C．铁丝太粗
D．集气瓶中没预先装少量水
15．如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

（1）t1℃时，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶质的溶解度较大的是B物质（填“A”或“B””）．
（2）将t2℃的A、B两种物质的溶解度关系是A=B（填‘=’或’＜‘或‘＞’）．

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