题目内容

10．下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（　　）
A．CO  水煤气 一氧化碳B．CH3OH  酒精 乙醇
C．CaO  消石灰 氧化钙D．NaOH  火碱氢 氧化钠

分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．

解答 解：A、水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气，CO的俗称不是水煤气，其化学式与俗名、学名不一致．
B、酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，其化学式与俗名、学名不一致．
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，CaO的俗称是生石灰，其化学式与俗名、学名不一致．
D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其化学式与俗名、学名一致．
故选：D．

点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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20．实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
（1）该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）如图表示加入药品前的一个操作，其目的是防止气体不纯或无法收集．
（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
1．写出下列仪器的名称

A集气瓶 B量筒  C试管     D烧杯．
18．某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
A．只有CO2　　　 B．只有O2　　C．只有CO　　D．CO和O2混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有BD（填序号）．
（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．请回答：

①装置B中浓硫酸的作用是干燥气体．
②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，装置C玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是CO2和O2的混合气体，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰．
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳．
5．下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（　　）
A．二氧化碳冰 CO2B．氢氧化钙熟石灰 Ca（OH）2
C．氧化钙石灰石 CaOD．氧气臭氧 O3
15．20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分两支试管中，可观察到如图所示的现象．
（1）20℃时，A（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
（2）表示甲物质的溶解度曲线的是b（填“a”或“b”）．（3）a、b两条曲线的交点表示t℃时，a和b的溶解度相同．
2．有碳酸钠、稀硫酸、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液．下列推测的现象或结论中，错误的是（　　）
A．若三支试管中两支出现气泡，一支无现象，则最后加入的是稀盐酸
B．若三支试管中的现象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀硫酸
C．若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液
D．若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液
19．假设你为巴西奥运会设计广告，奥运会若用大型遥控飞艇作广告．为了安全，艇内充入的气体最好是（　　）
A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳
2．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的原子个数比为6：11；
（2）葡萄糖酸锌中，锌元素和氢元素的质量比65：22；
（3）葡萄糖酸锌中锌元素质量分数为11.3%（精确到  0.1%）；
（4）从组成上可知葡萄糖酸锌属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”）．

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