题目内容


(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:

①2个氢原子  ;②二氧化氮分子 

③氢氧根离子  ;④五氧化二磷中氧元素的化合价  5

(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示  ;“4”表示一   


【考点】化学符号及其周围数字的意义.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

【解答】解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;

②据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,二氧化氮分子是多原子分子,氮为+4价,氧为﹣2价,氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示为:NO2

③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子整体带1个单元位的负电荷,表示为OH

④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中氧元素的化合价,故可表示为:P25

(2)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;可知2CH4“2”表示:甲烷分子的个数为2个;

标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;4表示一个甲烷分子中含有4个氢原子;

故答案为:(1)①2H;②NO2;③OH;④P25;(2)甲烷分子的个数为2个;一个甲烷分子中含有4个氢原子;

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.


练习册系列答案
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观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧,在燃烧后的灰烬中出现红色固体,他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.                                                  

提出问题:                                                  

红色固体是什么物质?它是如何产生的?                           

查阅资料:                                                  

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(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu20);Cu20呈红色         

作出猜想:                                                  

红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu20:③还可能是  的混合物.       

实验探究:                                                  

(1)取红色固体观察,呈亮红色;                                

(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,同体不溶解,溶液仍为无色          

分析推理:                                                  

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交流讨论:                                                  

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