题目内容

(6分)在探究性小组实验中,小勇同学取来一小块片状石灰石,放在酒精喷灯火焰上灼烧,维持红热状态3min~5min后,再冷却至室温。
⑴请你写出上述过程中可能发生的反应的化学方程式:
                                             
⑵请你设计一个简单的实验来证明你对最后得到的产物的判断:
①有如下猜想:(A)产物中已经形成生灰石;(B)产物中仍然含有石灰石。
你的猜想是:            (填“A”或“B”)。
②验证步骤:取适量产物放入烧杯中,先加入足量蒸馏水并充分搅拌,然后再          看到                                                           。
③结论:证明你的猜想(填“正确”或“错误”)              。
④你验证猜想的依据是(用化学方程式回答):
                                                              
(6分)⑴ CaCO3 CaO + CO2↑
⑵ ①  A    ② 滴入几滴无色酚酞     无色酚酞变红(或无色酚酞不变色)
③ 正确(或错误)          ④  CaO + H2O = Ca(OH)2   
【或者】⑵ ① B  ② 加入足量的稀盐酸   有气泡产生(或没有气泡产生)
③ 正确(或错误)      ④ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
(答案合理均可给分)

试题分析:1、石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温条件下会分解生成氧化钙和二氧化碳。发生反应的化学方程式为:CaCO3 CaO + CO2↑;
2、石灰石在高温加热时可能已经全部分解,也可能部分分解,故题中猜想可能是A,也可能是B。
(1)若猜想为A,则取适量产物放入烧杯中,先加入足量蒸馏水并充分搅拌,然后再
滴入几滴无色酚酞,看到无色酚酞变红(或无色酚酞不变色),则说明产物中已经形成生灰石(或者没有形成生石灰);
(2)若猜想为B,则取适量产物放入烧杯中,先加入足量蒸馏水并充分搅拌,然后再
加入足量的稀盐酸,看到有气泡产生(或没有气泡产生),说明产物中仍然含有石灰石(或者没有石灰石)。
点评:本题考查学生设计探究实验的能力,难度较大。
练习册系列答案
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(7分)横店中学化学兴趣小组的同学在做铁和硫酸铜溶液反应的实验时意外发现铁丝的表面有少量的、无色无味的气体产生,他们对该现象产生了浓厚的兴趣,想探究一下该气体的成分。
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并提出了猜想四:                     
【设计实验】同学们设计了如图所示的装置来验证其余的猜想

【实验步骤】⑴检查装置的气密性;
⑵先装入足量的铁粉,再加入适量的水将长颈漏斗下端液封,将铁丝改为铁粉做实验的目的是         ;
⑶打开活塞K1、K2,通一会儿氮气,通入氮气是为了                     ;
⑷关闭K1从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液,观察现象;
⑸一会儿后在尖嘴处放一根燃着的木条,然后倒扣一只干而冷的烧杯,观察现象。
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⑵B处气体安静的燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾。
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【反思】⑴长颈漏斗除了有能添加药品的作用之外,还有           的作用
⑵对于实验中的意外现象我们应该                                     
(13分)不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
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(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____________色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_________。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2   猜想②:该气体是________________
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置 (铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①________________(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是_______________________________,装置C中发生反应的化学方程式为________________________________________________。
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是________________________________________,处理的方法是__________________________________。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是________。
A.氨水B.食醋C.肥皂水D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______________________________(只写一种)。
小娜同学发现厨房中有两瓶无标签的白色粉末,妈妈告诉她是苏打和小苏打。为了鉴别这两瓶白色粉末,小娜各取了一小包并将它们编号为A、B,然后进行实验探究。
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小苏打.学名为碳酸氢钠, 20℃时溶解度为9.8g,其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱……
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A            B
(1)20℃时,将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中,有白色固体剩余的是      ;
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【反思提高】(4)小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢,请从设计方法的角度说明一下是否合理                                          
                                                                            。

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