题目内容
每年的3月22日是“世界水日”，水与人类生活和生产的关系十分密切，请回答下列问题．
（1）水能溶解很多种物质，是配制溶液时最常用的 ．
（2）爱护水资源，人人有责．实验室的废液需要处理后排放，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是 （填字母序号）．
A．废铁钉 B．二氧化碳 C．熟石灰 D．碳酸钠
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．酸雨是由 气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图1示，其中 地区的雨水是酸雨．
（4）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式： ．
（5）厦门环岛路是周末休闲的好去处，市政府在环岛路的各景点设置了多处饮水点，可取水直接饮用．所供的饮用水处理步骤如图2示：
步骤①对应的作用是 ，步骤③对应的作用是 ．
（1）水能溶解很多种物质，是配制溶液时最常用的
（2）爱护水资源，人人有责．实验室的废液需要处理后排放，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是
A．废铁钉 B．二氧化碳 C．熟石灰 D．碳酸钠
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．酸雨是由
（4）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：
（5）厦门环岛路是周末休闲的好去处，市政府在环岛路的各景点设置了多处饮水点，可取水直接饮用．所供的饮用水处理步骤如图2示：
步骤①对应的作用是
考点：常见的溶剂,自来水的生产过程与净化方法,酸雨的产生、危害及防治,酸、碱性废水的处理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）根据水的用途分析；
（2）根据硫酸的性质分析不能选用的物质；
（3）理论上分析形成酸雨的主要物质，并结合柱状图根据酸雨的标准判断降酸雨的地区；
（4）根据反应物和产物以及条件书写化学方程式；
（5）根据流程图中水的净化方法，判断该方法对净化水所起的作用．
（2）根据硫酸的性质分析不能选用的物质；
（3）理论上分析形成酸雨的主要物质，并结合柱状图根据酸雨的标准判断降酸雨的地区；
（4）根据反应物和产物以及条件书写化学方程式；
（5）根据流程图中水的净化方法，判断该方法对净化水所起的作用．
解答：解：（1）许多物质可溶解在水中，水是常用的溶剂；
（2）由于硫酸能与废铁钉、熟石灰、碳酸钠反应，能降低酸性，不能与二氧化碳反应，不能降低酸性．所以，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是二氧化碳；
（3）二氧化硫、二氧化氮等气体与水作用可形成酸而使雨水的酸碱度小于正常雨水PH=5.6的标准而成为酸雨；B、C两地区的雨水酸碱度均小于5.6，均为酸雨；
（4）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，该反应的化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑；
（5）步骤①中活性炭净水时起到吸附杂质的作用；步骤③中的紫外线具有杀菌消毒的作用．
故答案为：（1）溶剂；
（2）B；
（3）二氧化硫、二氧化氮；BC；
（4）2H2O
2H2↑+O2↑；
（5）吸附杂质；杀菌消毒．
（2）由于硫酸能与废铁钉、熟石灰、碳酸钠反应，能降低酸性，不能与二氧化碳反应，不能降低酸性．所以，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是二氧化碳；
（3）二氧化硫、二氧化氮等气体与水作用可形成酸而使雨水的酸碱度小于正常雨水PH=5.6的标准而成为酸雨；B、C两地区的雨水酸碱度均小于5.6，均为酸雨；
（4）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，该反应的化学方程式为：2H2O
| ||
| 光 |
（5）步骤①中活性炭净水时起到吸附杂质的作用；步骤③中的紫外线具有杀菌消毒的作用．
故答案为：（1）溶剂；
（2）B；
（3）二氧化硫、二氧化氮；BC；
（4）2H2O
| ||
| 光 |
（5）吸附杂质；杀菌消毒．
点评：本题为对与水有关知识的综合考查，题目难点不大但涉及知识点较多，养成勤于归纳的习惯对于解答类似问题会有较大帮助．
练习册系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案
相关题目
下列实验操作正确的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
根据A物质和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：
下列各组物质对应的鉴别方法正确的是（ ）
| A、硬水和软水--观察是否澄清 |
| B、食盐水和白糖水--观察颜色 |
| C、二氧化碳和氧气--闻气味 |
| D、黄金和假黄金（铜锌合金）--滴加稀盐酸 |