题目内容

常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.
(1)写出图中指定仪器的名称:
 
;②
 

(2)请仔细分析图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有
 
(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的
 
(填“A”或“B”);
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)为了防止高锰酸钾进入导管,试管口应该塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
为了防止气体从长颈漏斗逸出,长颈漏斗末端应该浸没在液面以下.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源.
故填:试管;酒精灯.
(2)装置A中,试管口有一团棉花,是为了防止高锰酸钾进入导管而添加的,因此该装置可用于加热高锰酸钾固体制氧气.
故填:b.
(3)用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气时不需要加热,应该用B装置作为制取氧气的装置.
故填:B.
(4)结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒流入试管,把试管炸裂;
利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止气体从长颈漏斗逸出.
故填:防止水倒流入试管,把试管炸裂;防止气体从长颈漏斗逸出.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
 
,白色物质可能是Na2O或
 
,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】
氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH
CaCl2溶液显中性.
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案 实验操作 实验现象 结论
方案1
 
 
取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液  溶液变成红色
  
白色物质
为Na2O
方案2 ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液
 

无明显现象
白色物质
Na2CO3
上表方案2中反应的化学方程式为
 

【讨论反思】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是
 

丙同学将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,结果发现溶液也变红.他们经过分析、讨论、归纳,得出结论:使酚酞溶液变红的不一定是
 

【表达交流】丙同学在和老师交流上表中结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红是由于溶液中存在OH-.”你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
 

【实验拓展】你还能想出其他方法证明白色物质是碳酸钠吗?
方法一:
 

方法二:
 

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