题目内容
在我们的口常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品．这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
[ ]
A．
元素
B．
单质
C．
分子
D．
氧化物
答案：A
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A题：小明从某食品包装袋中取出一小包物质，部分标签如图：空气中的二氧化碳约点空气总体积的0.03%，但我们周围可能引起二氧化碳含量变化的因素很多．苏州市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳发生反应使试剂变色的原理，设计了一个“测定学校不同地点空气中二氧化碳相对含量”的实验方案，请你参与他们的实验过程．
（1）将2滴浓氨水滴入500ml蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性），滴入几滴______指示剂，溶液呈浅红色．将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里．
（2）兴趣小组的三位同学用50ml注射器吸取上述稀氨水10ml并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50ml刻度处，用食指堵住注射器的入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出．重复上述操作若干次（n），直至注射器内的溶液由红色变无色，说明______．
（3）完成实验数据处理，并得出结论：
| 取样地点 | 取样时间 | 抽气次数（n） | 空气中的CO2的体积分数 | 结论 |
| 操场 | 2006.3.2/17：00 | 54 | 0.030% | |
| 教室 | 2006.3.2/17：00 | 36 | 0.045% | |
| 宿舍 | 2006.3.2/17：00 | 45 |
空气中的二氧化碳约点空气总体积的0.03%，但我们周围可能引起二氧化碳含量变化的因素很多．苏州市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳发生反应使试剂变色的原理，设计了一个“测定学校不同地点空气中二氧化碳相对含量”的实验方案，请你参与他们的实验过程．
（1）将2滴浓氨水滴入500ml蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性），滴入几滴______指示剂，溶液呈浅红色．将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里．
（2）兴趣小组的三位同学用50ml注射器吸取上述稀氨水10ml并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50ml刻度处，用食指堵住注射器的入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出．重复上述操作若干次（n），直至注射器内的溶液由红色变无色，说明______．
（3）完成实验数据处理，并得出结论：
根据上述结论，要保持良好的学习和生活环境，应该注意以常打开门窗，保持通风．
（1）将2滴浓氨水滴入500ml蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性），滴入几滴______指示剂，溶液呈浅红色．将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里．
（2）兴趣小组的三位同学用50ml注射器吸取上述稀氨水10ml并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50ml刻度处，用食指堵住注射器的入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出．重复上述操作若干次（n），直至注射器内的溶液由红色变无色，说明______．
（3）完成实验数据处理，并得出结论：
| 取样地点 | 取样时间 | 抽气次数（n） | 空气中的CO2的体积分数 | 结论 |
| 操场 | 2006.3.2/17：00 | 54 | 0.030% | |
| 教室 | 2006.3.2/17：00 | 36 | 0.045% | |
| 宿舍 | 2006.3.2/17：00 | 45 |