化学是你.化学是我.化学深入我们生活.下列说法正确的是( )A．腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐.但多吃无妨B．焊接金属时用氧气做保护气C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效D．回收各种废弃材料.能有效解决“白色污染问题 D [解析] 试题分析:A.亚硝酸盐对人体有害.不宜多吃.故A错误,B.氧气是一种化学性质比较活泼的物质.能与多种物质发生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是（）

A．腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐，但多吃无妨

B．焊接金属时用氧气做保护气

C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效

D．回收各种废弃材料，能有效解决“白色污染”问题

D 【解析】试题分析：A、亚硝酸盐对人体有害，不宜多吃，故A错误；B、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与多种物质发生反应，不能做保护气，故B错误；C、铵态氮肥和氢氧化钙混合使用会生成氨气，降低肥效，故C错误；D、难于降解的废弃塑料产生“白色污染”，回收废弃塑料，可在很大程度上解决白色污染问题，故D正确；故选D。

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下列说法正确的是（）

A. 化学反应前后质量不变的原因是：反应前后分子、原子种类都没改变

B. 酸和碱反应生成盐和水。物质 M 能与酸反应生成盐和水，M 就是碱

C. 鉴别CO和CH4两种无色气体，验纯后点燃分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯

D. 除去CO2中少量CO，可将气体点燃

C 【解析】A. 化学反应前后质量不变的原因是：反应前后原子种类、原子个数、原子质量都没改变，错误；B. 酸和碱反应生成盐和水，物质M能与酸反应生成盐和水，M可能是碱，错误；C. 鉴别CO和CH4两种无色气体，验纯后点燃分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，烧杯内壁有水雾出现的是甲烷，无水雾出现的是一氧化碳，正确；D. CO2不支持燃烧，CO2中少量的CO燃烧不起来，错误。故选C。 ...

下列除杂所选用的试剂或方法中，正确的是

	物质	所含杂质	除杂试剂或方法
A	H2	HCl	通入足量的饱和NaHCO3溶液
B	CO2	CO	通过灼热的CuO
C	KCl	MnO2	溶解、过滤、洗涤、烘干
D	CaCO3	CaO	高温煅烧

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。A、盐酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，在氢气中引入杂质，错误；B、CO 和灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳，剩余气体只有二氧化碳，正确；C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，将混合物溶解、过滤后得氯化钾溶液，然后将溶液蒸发结晶，得氯化钾晶体，错误；D、碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳...

A、 B、 C、 D、 E 为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质， “－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。

(1)若 A可作绿色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含钙元素的化合物，B、E同属盐类物质。则 B 的化学式为_____________，物质 D 的类别为___________。(填酸、碱、盐或氧化物)。

(2)若B常温下呈液态，C是红棕色固体，且B、C均属氧化物。

①A﹣C反应的基本类型是_______。

②B→E 反应的化学方程式是__________________________。

CaCO3 盐置换反应 CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】(1)若 A可作绿色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含钙元素的化合物，B、E同属盐类物质，所以A是二氧化碳，A、B会相互转化，所以B是碳酸钙，化学式为：CaCO3，C是氢氧化钙，E是可溶性钙盐，所以物质 D 的类别为盐，带入验证正确；(2)若B常温下呈液态，C是红棕色固体，所以是三氧化二铁，且B、C均属氧化物，故B是水，A...

下列对现象解释合理的是

A. 铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质不活泼

B. 水分解能得到氧气，是因为水中含有氧分子

C. 氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应

D. 氧气可用于发射火箭是因为氧气具有助燃性或可燃性

D 【解析】A、铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为通常情况下铝和空气中的氧气反应生成了氧化铝保护膜，该选项说法不正确；B、水分解能得到氧气，是因为水中含有氧元素，该选项说法不正确；C、氢氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的二氧化碳反应，该选项说法不正确；D、氧气可用于发射火箭是因为氧气具有助燃性或可燃性，该选项说法正确。故选D。

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。

（实验记录）

（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。

（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和_________是否改变。

（实验拓展）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	缓慢有少量气泡冒出	_________
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	迅速有大量气泡冒出

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响