题目内容

3．下列关于实验基本操作方法的归纳错误的是（　　）
A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度
B．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热
C．H2还原CuO实验结束时，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却
D．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品

分析 A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
B、根据蒸发皿能直接进行加热，进行分析判断．
C、根据H2还原CuO实验进行分析判断．
D、根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断．

解答 解：A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，故选项说法正确．
B、蒸发操作时，蒸发皿可直接用酒精灯外焰加热，故选项说法错误．
C、H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却，以防止生成的铜重新被氧化，故选项说法正确．
D、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品；故选项说法正确．
故选：B

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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13．如图所示，向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊，该物质可能是（　　）
A．冰B．硝酸铵固体C．氯化钠固体D．氢氧化钠固体
14．如图所示属于加油站必须张贴的标志是（　　）
A．B．C．D．
11．学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
（1）我们身边有各种各样的物质，例如氧气、金刚石、乙醇、铁、高锰酸钾等，他们都是由不同微粒构成的，请选择上述物质填空（每空只填一种物质）．分子构成的物质氧气，原子构成的物质铁．
（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文．
小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句④（填句子前的序号）．文中提到的原子在化学变化中易失去电子（填“得到”或“失去”）．
（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是ad（填字母，符合题意的选项都选）．
a．食物腐烂b．冰雪融化c．酒精挥发d．红磷燃烧
（4）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硫酸铜溶液反应”等，这些变化的微观本质各不相同．
①写出上述两个反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②写出氢气燃烧的微观本质：氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水．
18．在学校的元旦联欢会上，晶晶同学表演了“水能生火”的魔术．该魔术的原理为：水喝过氧化钠（Na2O2）反应生成氢氧化钠和氧气．请用恰当的化学用语表示下列带点部分．
（1）上述物质中含有的非金属元素为H或O（写出一种即可）；
（2）过氧化钠中氧元素的化合价为-1价Na2$\stackrel{-1}{O}$2；
（3）氢氧化钠中阴离子为OH-；
（4）写出上述反应的化学方程式2Na202+2H20=4NaOH+02↑．
8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请根据图回答：
（1）若要将C的饱和溶液变为不饱和且改变溶液溶质质量分数，采用的方法是降温．
（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65g；继续升温到t2℃时，所得溶液的溶质质量分数是37.5%．
15．下列实验目的对应的实验方法正确的是（　　）
A．比较铜和银的金属活动性分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中，观察现象
B．除去CO2中的少量CO点燃混合气体
C．鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D．比较空气和呼出气体中CO2的含量将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
12．水质好坏直接影响人的健康，高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水处理剂，高铁酸钾是暗紫色粉末，溶于水中生成紫红色溶液，下列有关高铁酸钾的分析中，正确的是（　　）
A．高铁酸钾是由三种元素组成B．高铁酸钾中铁元素的化合价是+3价
C．高铁酸钾是一种氧化物D．高铁酸钾中含有单质铁
12．实验表明，用碱性溶液清洗新鲜的水果，能有效除去水果上残留的农药，从而降低对人体的伤害．对刚买回来的水果，你认为应该浸泡在哪种溶液中B
A、食醋         
B、碳酸钠溶液       
C、氢氧化钠溶液 
D碳酸氢钠溶液．

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