化学用语是学习化学的基本工具.按要求回答下面问题:(1)2个氮原子 ,(2)写出3个二氧化硫分子的符号 ,(3)写出CO32-中右上角数字“2 的意义 ,(4)写出盐酸除铁锈的化学反应方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：

（1）2个氮原子_____；

（2）写出3个二氧化硫分子的符号_____；

（3）写出CO32-中右上角数字“2”的意义_____ ；

（4）写出盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学反应方程式_____。

练习册系列答案

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关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论。(用空气的某一成分填空)

（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______；

（2）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中含有_________。

用化学用语填空。

（1）硅元素_____。

（2）4个氯化氢_____。

（3）硫酸根离子_____。

（4）2个钠离子_____。

（5）标出氧化镁中镁元素的化合价_____。

化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是

A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有①②④ D. ①②③④

A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且 B与C是组成元素相同的两种气体，则C物质的化学式为_____；B→C的化学反应方程式（一个）_____；

（2）若A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质，则A物质的化学式为_____；B→C的化学反应方程式_____，基本反应类型_____（化合或分解反应）。

通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）

A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧

C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧

宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观现象的微观解释不正确的是

	宏观现象	微观解释
A	水受热变成水蒸气后体积变大	受热后水分子的体积变大
B	白糖在热水中比冷水中溶解快	升高温度,分子运动速率加快
C	钠原子和钠离子属于同种元素	它们的质子数相等
D	干冰升华变成二氧化碳气体	分子间的间隔变大

A.A B.B C.C D.D

下列化学现象描述正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

B.硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种无色有刺激性气味的气体

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种黑色固体

D.红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾

为保证实验安全并取得预期效果，我们应遵循实验的安全规则，进行正确的实验操作。下列做法不正确的是_______。

A取用液体药品时，要把瓶塞正放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外；

B用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可以放在托盘天平的左盘称量纸上进行称量；

C配制10%氯化钠溶液的一般步骤：计算、称量、量取、溶解；

D过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；

E做实验后的废弃液，只要测得pH=7，就达到环保排放的标准，即可放心排放；

F由于有的药品有毒，有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品。

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