地壳中含有丰富的氧.硅.铝.铁等元素.结合下图分析.关于这四种元素的说法正确的是A.氧原子的核电荷数为8B.硅元素属于金属元素C.铝原子在化学反应中易得电子D.铁的相对原子质量为55.85g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是

A、氧原子的核电荷数为8

B、硅元素属于金属元素

C、铝原子在化学反应中易得电子

D、铁的相对原子质量为55.85g

【解析】

试题分析：由元素的名称可知，硅属非金属元素，B错误；铝原子的最外层电子数为3，易失去3个电子形成稳定结构，C错误；相对原子质量的单位是1，D错误。故选A。

考点：元素周期表的应用

练习册系列答案

相关题目

下列推论正确的是

A．活泼金属与盐酸反应放出气体，能与盐酸反应放出气体的物质一定是金属

B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

C．某饱和溶液不能溶解某相应的溶质，该饱和溶液也不能继续溶解其它溶质

D．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液

（11分）下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

（1）仪器a的名称是；

（2），写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式_________________；若用E装置收集氧气的适宜时刻是_____ _____；如果用此方法收集到的氧气比理论值小，原因可能_____ _______；

（3）A装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______ ___，集满二氧化碳的集气瓶，应该（填“正放”或“倒置”）在实验台上。

（4）硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是( )→( G )→( )→( )。

实验是学习化学的一个重要途径。

（1）根据下图回答问题。

①仪器a的名称是。

②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是或E。写出该反应的化学方程式。

（2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是。该实验的正确操作顺序为（填字母序号）。

（3）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：

①反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g．

②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

A、要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制在t1 ℃

B、t2 ℃时，将30 g甲物质加入到50 g水中不断搅拌，形成的溶液的质量是80g

C、要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法

D、将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

下列物质放在敞开容器中一段时间后，质量明显减少的是

A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、氢氧化钠固体 D、氯化钠固体

归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。结合你所学过的知识，简要回答问题：

（1）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成色。

（2）“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。小明用微观示意图2来说明反应③的发生，该反应属于基本反应类型中的。从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有；该反应中复分解反应能发生的本质原因。

如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是

A．a处形成浅绿色溶液 B．b处形成大量气泡

C．c处反应无明显现象 D．d处溶液呈红色

下列自救措施中不合理的是

A．室内起火，不要急于打开所有门窗

B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机

C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区

D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离

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