题目内容
多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和结构
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都含有_________(填“元素” 或“分子”下同)。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由_________构成。
(2)认识物质的性质
将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭,如图-8所示。说明二氧化碳具有的性质有________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是_______________________________________。
图-8
(3)辩证地认识物质
功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”: 为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料。植物光合作用的化学方程式为:
6CO2+6H2O
6O2+X,则X的化学式:_____________;固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高温、高压下,以二氧化碳和氨气(NH3)为原料合成尿素[CO(NH2)2],同时有水生成,请写出该反应的化学方程式:________________________________。
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 | 用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加稀盐酸溶解并过滤 |
C | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
D | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃,闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
下列实验方案设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别NaCl溶液和稀盐酸 | 滴加无色酚酞溶液 |
B | 检验一瓶气体是否为氧气 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
C | 除去CO中混有的CO2 | 将混合气体通入氢氧化钠溶液 |
D | 除去碳酸钙粉末中的碳酸钠固体 | 加足量水溶解后过滤,常温烘干 |
A. A B. B C. C D. D