题目内容

5．工业上高温煅烧石灰石（按CaCO3纯净物计算），可制的生石灰（按CaO纯净物计算），但同时会产生大量二氧化碳，它是一种温室气体，排进大气中，会影响生态环境，试计算每制得100t氧化钙的同时会产生二氧化碳多少吨？

分析 碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳；由生成氧化钙的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成二氧化碳的质量即可．

解答 解：设同时会产生二氧化碳的质量为x
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
           56  44
          100t  x
$\frac{56}{44}=\frac{100t}{x}$      x≈78.6t
答：同时会产生二氧化碳78.6t．

点评 本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．

练习册系列答案
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15．实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合BC（填字母）；试管口应该略向下倾斜．实验结束后，应该先撤导管，再熄灭酒精灯，否则水会倒吸致使试管炸裂．
（3）用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则氧气已经收集满．
（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从b（填a或b）端通入；
（5）若用排水法收集氧气后发现氧气不纯，则原因可能有收集的时刻过早（写一条）
（6）实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，根据上述信息可知实验室制取氢气的发生装置是A（填字母）．
16．在NaClO4，[]、HClO、Cl2、HCl的排序中，按照一定规则，在[]中应该填写的物质是（　　）
A．NaClB．KClO3C．C12O7D．KCl
13．如图转化关系图中，A-G均是我们已学过的常见物质，其中B、C、D、F均为单质，A、E、G均为氧化物，B、C为无色气体，D为红色固体，E和F为黑色固体，请推断：
（1）写化学式：
B：H2，E：CuO，G：CO2
（2）写化学方程式：
反应①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
反应②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
反应③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
20．取一定量的高锰酸钾放入一大试管中，称量，加热，一段时间后，熄灭酒精灯，冷却，再次称量，有关数据记录如下：
 药品和仪器 加热前质量/g一段时间后，停止加热，完全冷却后质量/g 
 大试管、棉花 58.59/
 固体、大试管、棉花63.33  63.17
求：（1）参加反应的高锰酸钾的质量是多少？
（2）高锰酸钾的分解率是多少？（计算结果精确到0.1）（注：固体的分解率=$\frac{已分解的固体的质量}{分解前该固体的总质量}$×100%）
10．根据硫酸铵的化学式（NH4）2 SO4计算：
（1）硫酸铵的相对分子质量：132．
（2）硫酸铵中N、H、S、O四种元素的质量比：7：2：8：16．
（3）与12.00kg含尿素[CO（NH2）2]90%的尿素样品所含氮元素质量相等的硫酸铵的质量．
3．下图是教材中验证质量守恒的定律的实验，请回答相关问题：

（1）实验一，先将胶塞上的玻璃管末端加热至红热，再接触瓶内红磷，其目的是点燃红磷；
（2）实验二，铁与硫酸铜（CuSO4）溶液作用生成硫酸亚铁（FeSO4）和铜，写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）实验三，碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X，其中X化学式为H2O，这个反应后烧杯中物质的质量减少的原因是由于装置未密封，导致生成的二氧化碳逸散到空气中未称量；
（4）为验证质量守恒定律，在选择化学反应和装置时应注意的问题是如用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，装置应密封．
20．西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响作出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是（填名称）水分子；
（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用加热煮沸的方法降低地下水的硬度；你能用肥皂水检验水的硬度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是吸附水中的悬浮物．
（3）如何防治水体污染，试举一例废水处理达标后再排放．
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：利用洗菜水浇花．
1．如图为氢气燃烧示意图，据图你可获得哪些信息（最少写3条）

（1）该反应前后各种原子的种类没有变化
（2）该反应前后各种原子的数目没有变化
（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分．

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