题目内容

15．实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合BC（填字母）；试管口应该略向下倾斜．实验结束后，应该先撤导管，再熄灭酒精灯，否则水会倒吸致使试管炸裂．
（3）用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则氧气已经收集满．
（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从b（填a或b）端通入；
（5）若用排水法收集氧气后发现氧气不纯，则原因可能有收集的时刻过早（写一条）
（6）实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，根据上述信息可知实验室制取氢气的发生装置是A（填字母）．

分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室制取高锰酸钾的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，以及实验室制取氧气的正确操作进行分析；
（3）根据氧气有助燃性进行分析；
（4）根据氧气密度比水小，不易溶于水进行分析；
（5）根据排水法收集氧气时，集气瓶没有装满水，收集的时刻过早都会造成收集的氧气不纯进行分析；
（6）根据实验室制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析．

解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是锥形瓶，②是集气瓶；
（2）实验室制取高锰酸钾的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合BC，试管口应该略向下倾斜，实验结束后，应该先撤导管，再熄灭酒精灯，否则水会倒吸致使试管炸裂；
（3）氧气有助燃性，所以用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条，伸到集气瓶口，木条复燃，则氧气已经收集满；
（4）氧气密度比水小，不易溶于水，所以用F装置充满水来收集氧气，气体应从b端通入；
（5）排水法收集氧气时，集气瓶没有装满水，收集的时刻过早都会造成收集的氧气不纯，所以用排水法收集氧气后发现氧气不纯，则原因可能有收集的时刻过早；
（6）实验室制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以实验室制取氢气的发生装置是A．
故答案为：（1）锥形瓶，集气瓶；
（2）BC，下，撤导管，熄灭酒精灯；
（3）带火星，集气瓶口，复燃；
（4）b；
（5）收集的时刻过早；
（6）A．

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

练习册系列答案
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6．甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如图所示：
根据以上微观示意图得出的结论中．正确的是（　　）
A．水煤气的成分是一氧化碳和氢气
B．反应前后碳元素的化合价没有发生变化
C．反应后生成物的分子个数比为1：1
D．反应前后含氢元素的化合物有三种
3．某校化学兴趣小组的同学对加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当的角色”进行了探究，请你参与．
资料：Ⅰ、氯酸钾受热分解产生氯化钾和氧气．
Ⅱ、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水．
探究活动一：二氧化锰能否改变氯酸钾受热分解的速率
（1）取适量的氯酸钾于试管中，将氯酸钾加热至熔化，将带火星木条伸入试管中，较长的时间后，木条复燃，说明氯酸钾受热能产生氧气，但是反应速率较慢（“快”或“慢”）；
（2）取适量的二氧化锰于试管中，加热二氧化锰，将带火星木条伸入试管中，木条没有复燃，说明二氧化锰受热不能（填“能”或“不能”）产生氧气．
（3）取氯酸钾和少量二氧化锰的混合物于试管中，加热混合物，将带火星木条伸入试管中，木条迅速复燃，说明二氧化锰能加快（填“加快”或“减慢”）氯酸钾受热分解的速率．
探究活动二：氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量、化学性质是否改变
（4）为了验证氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量是否改变，某同学设计方案如下：

?溶解剩余固体的水要足量，目的是使KCl（填物质的化学式）全部溶解．?组装过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，可以使过滤速率快（填“快”或“慢”）一些，滤纸边缘要低于（填“高于”或“低于”）漏斗边缘． 过滤时，要用玻璃棒（填仪器名称）引流，防止浊液洒出、冲破滤纸；漏斗中液体的液面要低于（填“高于”或“低于”）滤纸边缘，防止滤液浑浊；漏斗末端应该紧贴烧杯内壁，目的是防止滤液飞溅．
?滤渣经过洗涤、烘干后称量，发现两次称量的二氧化锰的质量相等．
（5）请写出验证“氯酸钾受热分解前后二氧化锰的化学性质也不变”的操作和现象取氯酸钾和少量滤渣的混合物于试管中，加热混合物，将带火星木条伸入试管中，木条复燃．
【得出结论】综合探究活动一、二的结果可知：加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当催化剂”（“反应物”、“催化剂”或“生成物”）．
【反思与交流】上述实验中的滤渣若没有洗涤就进行称量，称量的质量会偏大（“偏大”、“不变”或“偏小”）．
10．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示．据图回答下列问题：

（1）写出指定仪器的名称：①集气瓶；
（2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是E（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；检验该气体已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（3）小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是在试管口放一团棉花，有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）实验室在常温下用块状电石（主要成分CaC2）与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是AD．
（5）某同学用图甲装置验证分子运动，发现酚酞溶液变成红色，通过查阅资料可知：碱性物质可使酚酞变红，如碱性的氨水（氨气溶于水即得到氨水）．为证明甲实验中使酚酞变色的物质是氨水，而不是稀释酚酞所加入的水，也不是氨气，现用图乙装置进行实验，应采取的操作顺序是②③①④③（填序号，可重复选用）．

①从a端通氮气
②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中
③从b端通氨气
④从分液漏斗中滴加适量水．
20．用化学用语填空：
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7．把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物3.45g装入大试管中，加热制取O2，待反应完全后，将试管冷却，得到2.49g固体物质，计算：
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A．水结成冰B．木材加工成课桌C．铁片生锈D．石蜡熔化
5．工业上高温煅烧石灰石（按CaCO3纯净物计算），可制的生石灰（按CaO纯净物计算），但同时会产生大量二氧化碳，它是一种温室气体，排进大气中，会影响生态环境，试计算每制得100t氧化钙的同时会产生二氧化碳多少吨？

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