题目内容

10．小明倾倒液体药品时不小心将标签腐蚀原因是取用液体时，试剂瓶标签朝下，倾倒液体时的残留液腐蚀了标签．

分析 根据取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等考虑本题．

解答 解：取用液体时：标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；如果试剂瓶标签朝下，则试剂瓶上的标签可能被腐蚀．
故答案为：取用液体时，试剂瓶标签朝下，倾倒液体时的残留液腐蚀了标签．

点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、正确地进行化学实验．

练习册系列答案
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20．学习了燃烧和灭火后，小兵设计了如右图所示的两个实验，①甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛，向甲中加入适量碳酸钠和盐酸，②乙烧杯倒扣在高低两支燃烧的蜡烛上方，请你回答下列问题：
（1）甲烧杯中碳酸钠和盐酸发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）乙中位于高处和低处的两支蜡烛哪支先熄灭？答高处蜡烛先熄灭．为什么？
答：蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，热的二氧化碳气体密度较小，二氧化碳上升后自上而下覆盖在烧杯中，二氧化碳不支持燃烧．
1．小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：

（1）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E
（填装置序号），理由是硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集气瓶底部要有少量水； 硫燃烧时，发出明亮的蓝紫色色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的化学方程式为：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
（2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，当点燃火柴，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧．
18．要验证Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序，以下方案能达到目的是（　　）
A．Fe丝、Cu丝、硫酸锌溶液B．硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、Zn片
C．Fe丝、Cu丝、Zn片、稀盐酸D．Fe丝、Zn片、硫酸铜溶液
5．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）写出有编号仪器的名称：a酒精灯，b锥形瓶．
（2）实验室用高锰酸钾加热来制取氧气，该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）B，若要收集较为纯净的氧气最好选用E装置．
（3）能用向上排空气法收集氧气，说明氧气具有的性质是密度比空气大．
15．从下列物质中选择填空（填化学式）：①铜②熟石灰③干冰④氧气⑤稀硫酸⑥天然气；
（1）供急救病人呼吸的是O2；        （2）用于制作导线的是Cu；
（3）用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；        （4）可用于人工降雨的是CO2；
（5）用于金属表面除锈的是H2SO4；      （6）“西气东输”的“气”是：CH4．
2．请根据下图回答问题：

（1）仪器A的名称是试管，仪器B的名称是长颈漏斗．
（2）用KClO3与MnO2混合制取并收集纯净O2，应选用上图中的ACDH（填序号组合），反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中MnO2所起的作用是催化，用此方法收集氧气如何证明已经收集满了瓶口有大量气泡冒出．
（3）实验室制取并收集CO2，应选用上图中的IBEF/ABEF（填序号组合），反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；如何检验一瓶气体是CO2将澄清的石灰水倒入集气瓶中振荡石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．
19．（1）请用化学用语填空：
①两个汞原子2Hg；②氨水的化学式NH3﹒H2O；
③在石灰水中滴加酚酞试液变红，是因为溶液中含有OH-；
④保持干冰化学性质的最小粒子CO2；
（2）元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

①其中有一处元素符号不正确，应该改为Si；
②磷元素在元素周期表中位于第三周期．
10．用化学符号填空：
（1）石灰石的主要成分CaCO3
（2）能促进骨骼生长的钙离子Ca2+．

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