Question

5．如图是水分解的示意图．请回答：
（1）写出表示电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
（2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：
①1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；
②在化学变化中，分子可分，原子不可分
（3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染
的具体做法：洗菜的水浇花．

Answer 1

分析 （1）根据水通电生成氢气和氧气，进行解答；
（2）根据微观粒子示意图可以进行相关方面的判断；
（3）根据保护有限的水资源的知识，进行解答．

解答 解：
（1）因为水通电生成氢气和氧气，故电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（2）由水分解的示意图可知，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，在化学变化中，分子可分，原子不可分．故填：①1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；②在化学变化中，分子可分，原子不可分．
（3）为保护有限的水资源，在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头，生活污水不任意排放等．
故答案为：
（1）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（2）①1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；②在化学变化中，分子可分，原子不可分．
（3）洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头，生活污水不任意排放等．

点评 本题主要考查电解水方面的知识，通过电解水要理解物质的宏观组成和微观构成的区别与联系．