题目内容
对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为
实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾
B
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案下列关于水的说法错误的是（ ）
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| A． | 淡化海水可解决淡水紧缺问题 |
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| B． | 过滤能除去天然水中的所有杂质 |
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| C． | 日常生活中的水大多是混合物 |
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| D． | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 |
某校学习小组准备
探究气体的测定和数据处理方法．
【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为
)与稀盐酸反应来测定生成
的质量和体积，并处理数据．
【实验设计】通过下列两个实验分
别测定的质量和体积：
【分析与表达】
(1)实验I中，将小烧杯中
的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中完全反应的实验现象是 ．
(2)实验II中，先连接好装置，再 (填操作名称)，然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶
中
．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是 
．
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)]，要计
算生成的质量，至少还需要的数据是 ．
A．m(小烧杯) B．m(大烧杯) C．m(大烧杯+反应后剩余物)
(4)实验II的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成的体积是 
ml
．
(5)(6分)该学习小组的同学采集了一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g)．然后加入50g稀盐酸(足量)，充分反应后，再称量为73.8g(连烧杯一起)．试回答：
①将石灰石样品敲碎的主要目的是_______________________________________．
②该实验过程中，共产生CO2的质量是____________________．
③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？(写出计算过程，结果保留一位小数)
下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ）
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| A． | 灼烧鉴别白糖和面粉 | B． | 观察颜色鉴别铜丝和铁丝 |
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| C． | 闻气味区分酒精与白醋 | D． | 加热鉴别家中的碳酸氢铵和食盐 |
D．硫离子：S-2