题目内容

在装有蓝色硫酸铜溶液的试管中放入一根铝丝，过一会儿观察到的现象是________，化学方程式________．在硝酸银溶液中放入一根洁净的铜丝，过一会儿观察到的现象________，化学方程式________．上述两个反应属于________．(填基本“反应类型”)

答案：
解析：

铝丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成无色,2Al＋3CuSO4＝3Cu＋Al2(SO4)3,铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色逐渐变成蓝色,Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2,置换反应；


练习册系列答案
相关题目
化学反应的实质是原子的重新组合．那么，在一切化学反应前后，物质的总质量是否发生变化呢？针对这一问题，甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究：
学生甲：在一只试管中装入少量红磷，将其置于一烧杯中，称量，并记录数据；然后，用酒精灯加热，点燃红磷，充分反应后，冷却称量．
学生乙：把装有无色氢氧化钠溶液的小试管，小心地放入盛有蓝色硫酸铜溶液的小烧杯中．将小烧杯放到天平上称量．取下小烧杯并将其倾斜，使两种溶液混合，氢氧化钠与硫酸反应，生成蓝色沉淀，再把小烧杯放到天平上称量．
学生丙：设计了如图所示的实验．
请你回答以下问题：
（1）你认为甲、乙、丙三位同学所进行的实验，有错误的是
甲
甲
同学，改进的方法是
将试管塞上一个带导管的单孔橡皮塞，导管上系一气球
将试管塞上一个带导管的单孔橡皮塞，导管上系一气球
，目的是
使装置密闭
使装置密闭
．
（2）学生丙所进行的实验，反应前后天平能平衡吗？
答：
不能
不能
[答能或不能]，理由是
镁与硫酸反应产生氢气，氢气充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．
镁与硫酸反应产生氢气，氢气充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．
．
（3）若学生丙在实验前称量包括反应容器在内的各物质总质量为135g，请你完成下表以表示他在称量时使用砝码的情况（添加用“↓”表示，从托盘上取下用“↑”表示）．
砝码 100g 50g 20g 20g 10g 5g
使用情况 ↓
↓↑
↓↑
↓
↓
 		 ↓↑
↓
↓
 		 ↓
小强学习了金属活动顺序后，觉得非常神奇和有趣，刚好有一次机会到化学实验室做实验，他决定自己做一个探究实验．
（1）他猜想：假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中，能不能把铜置换出来呢？
假如他的猜想正确，反应的化学方程式为：
2Na+CuSO4═Cu+Na2SO4
2Na+CuSO4═Cu+Na2SO4
，实验的现象为（写两点）
钠的表面出现一层红色固体，溶液由蓝色逐渐变成无色
钠的表面出现一层红色固体，溶液由蓝色逐渐变成无色
．
（2）进行实验：他将保存在煤油中的金属钠用镊子取出，用滤纸吸干表面的煤油，然后用小刀将金属钠切下绿豆大小的一块放入到装有100mL5%硫酸铜溶液的250mL烧杯中，在烧杯口盖上一块玻璃片，观察到金属钠在溶液表面剧烈反应，四处游动，有“嘶嘶”声，熔化并燃烧，有轻微爆炸声，反应完毕后观察到溶液中有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体．
（3）为什么会得到与猜想不同的实验现象呢？小强通过查阅资料知道：金属钠的化学性质非常活泼，能与水反应生成一种可燃性气体和另一种能使无色酚酞变红的物质，同时放出大量的热；氢氧化镁受热时能分解生成两种氧化物，其它难溶的氢氧化物也有类似的化学性质．
（4）分析与小结：小强通过资料并结合实验现象，认为该实验过程中可能发生了三个化学反应，请依次写出反应的化学方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
，
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
，
Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O
．
（5）反思与交流：通过（2）可知金属钠有什么物理性质（写出一点即可）？
硬度小，熔点低（或密度小等）
硬度小，熔点低（或密度小等）
．
金属钠为什么要保存在煤油中（写出一点即可）？
常温下，它既极易与氧气反应，还可以与水剧烈反应
常温下，它既极易与氧气反应，还可以与水剧烈反应
．

小强学习了金属活动顺序后，觉得非常神奇和有趣，刚好有一次机会到化学实验室做实验，他决定自己做一个探究实验。

（1）他猜想：假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中，能不能把铜置换出来呢？

假如他的猜想正确，反应的化学方程式为：                                              ，

实验的现象为（写两点）                                                             。

（2）进行实验：他将保存在煤油中的金属钠用镊子取出，用滤纸吸干表面的煤油，然后用小刀将金属钠切下绿豆大小的一块放入到装有100mL5%硫酸铜溶液的250mL烧杯中，在烧杯口盖上一块玻璃片，观察到金属钠在溶液表面剧烈反应，四处游动，有“嘶嘶”声，熔化并燃烧，有轻微爆炸声，反应完毕后观察到溶液中有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体。

（3）为什么会得到与猜想不同的实验现象呢？小强通过查阅资料知道：金属钠的化学性质非常活泼，能与水反应生成一种可燃性气体和另一种能使无色酚酞变红的物质，同时放出大量的热；氢氧化镁受热时能分解生成两种氧化物，其它难溶的氢氧化物也有类似的化学性质。

（4）分析与小结：小强通过资料并结合实验现象，认为该实验过程中可能发生了三个化学反应，请依次写出反应的化学方程式                                   ，                                  ，

                                                 。

（5）反思与交流：通过（2）可知金属钠有什么物理性质（写出一点即可）？                      。

金属钠为什么要保存在煤油中（写出一点即可）？                              。

 
小强学习了金属活动顺序后，觉得非常神奇和有趣，刚好有一次机会到化学实验室做实验，他决定自己做一个探究实验．
（1）他猜想：假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中，能不能把铜置换出来呢？
假如他的猜想正确，反应的化学方程式为：    ，实验的现象为（写两点）    ．
（2）进行实验：他将保存在煤油中的金属钠用镊子取出，用滤纸吸干表面的煤油，然后用小刀将金属钠切下绿豆大小的一块放入到装有100mL5%硫酸铜溶液的250mL烧杯中，在烧杯口盖上一块玻璃片，观察到金属钠在溶液表面剧烈反应，四处游动，有“嘶嘶”声，熔化并燃烧，有轻微爆炸声，反应完毕后观察到溶液中有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体．
（3）为什么会得到与猜想不同的实验现象呢？小强通过查阅资料知道：金属钠的化学性质非常活泼，能与水反应生成一种可燃性气体和另一种能使无色酚酞变红的物质，同时放出大量的热；氢氧化镁受热时能分解生成两种氧化物，其它难溶的氢氧化物也有类似的化学性质．
（4）分析与小结：小强通过资料并结合实验现象，认为该实验过程中可能发生了三个化学反应，请依次写出反应的化学方程式    ，    ，    ．
（5）反思与交流：通过（2）可知金属钠有什么物理性质（写出一点即可）？    ．
金属钠为什么要保存在煤油中（写出一点即可）？    ．

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