题目内容
1.石英的主要成分为二氧化硅,它是玻璃工业和陶瓷工业的原料,冶金工业的助熔剂.(1)二氧化硅的结构与金刚石相似,都是由分子(填“分子”、“原子”、或“离子”)构成的,二氧化硅属于氧化物(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起,则该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.生产高纯硅的流程示意图如下:
①制备粗硅的反应为:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,反应的基本类型是置换反应.
②了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是HCl.
分析 (1)根据二氧化硅的元素组成、酸碱盐、氧化物、有机物的特征确定所属类别.
(2)常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O,写出反应的化学方程式即可.
(3)①根据制备粗硅的反应:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,确定反应类型.
②由生产高纯硅的流程示意图可知,盐酸既是反应物,又是生成物.
解答 解:(1)二氧化硅是分子构成的;是由硅、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物.
(2)常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O,反应的化学方程式为:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)①制备粗硅的反应:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,该反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.
②由生产高纯硅的流程示意图可知,为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是HCl.
故答案为:(1)分子;氧化物;(2)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O;(3)①置换;②HCl.
点评 本题难度不大,但综合性较强,考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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12.下列各组物质中,所含分子数相同的是( )
| A. | 224mL H2(标准状况)和0.5molN2 | B. | 5.6L N2(标准状况)和5.6g CO2 | ||
| C. | 11.2L H2O(标准状况)和0.5molBr2 | D. | 10g N2和10g CO |
16.甲同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu; 猜想2:Fe>Cu>Cr;
猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的稀硫酸.
【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论,又设计了以下实验.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu; 猜想2:Fe>Cu>Cr;
猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的稀硫酸.
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管1 | 铁片表面产生气泡较慢, 溶液变为浅绿色 | (1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是去除金属表面的污物和氧化物等. (2)甲同学得到的结论是猜想①正确 | |
| 试管2 | 铬片表面产生气泡较快, 溶液变为蓝色 | ||
| 试管3 | 铜和稀硫酸不反应 |
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管4 | 浅绿色的硫酸亚铁溶液变成蓝色,铬表面有红色物质生成 | (1)甲同学的结论正确 (2)请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu | |
| 试管5 |
6.同学们用碳酸钠溶液和盐酸的反应验证质量守恒定律,实验后他们对残留废液的成分进行探究.
【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】(1)确定废液中是否含有盐酸:
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的石蕊溶液.

②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到无气泡产生(或无现象或无变化),确定废液中一定没有盐酸.
(2)确定废液中是否含有Na2CO3:某同学选用pH试纸(或pH计)测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3.
(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
(4)拓展运用:按如图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是Na2CO3.相关反应方程式如下Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】(1)确定废液中是否含有盐酸:
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的石蕊溶液.
②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到无气泡产生(或无现象或无变化),确定废液中一定没有盐酸.
(2)确定废液中是否含有Na2CO3:某同学选用pH试纸(或pH计)测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3.
(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
| 方案 | 加入试剂 | 提纯的方法 | 方案评价 |
| 一 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | (选填可行或不可行) |
| 二 | 稍过量的盐酸(或稀HCl或HCl) | 蒸发结晶 | 可行 |
13.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
| A. | 20℃时,向一定量的水中不断加入硝酸钾固体 | |
| B. | 向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入足量等质量的锌和铁 | |
| C. | 向盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液 | |
| D. | 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |