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20.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.空气中的氮气和氧气都能支持燃烧
B.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
D.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化属于化学变化

分析 根据空气的成分及各成分的体积分数、性质和用途等分析判断.

解答 解:A、空气中的氧气能支持燃烧,氮气不支持燃烧.故A错误;
B、植物的光合作用的产物之一是氧气,植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,故B正确;
C、按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%,故C错误;
D、工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化,没有性物质生成,属于物理变化.故D错误.
故选B.

点评 本题的难度不大,了解空气的成分及各成分的体积分数、性质和用途等知识即可分析解答.

练习册系列答案
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9.结合下列实验装置图回答问题:

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗没有伸入液面以下.
(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察产生气体的速率快慢
(现象),判断两者的催化效果.
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用D(填“D”或“E”)装置,
操作方法效果更好.由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火.
(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集.
①用下列方案收集氧气,其中最合理的是F(填字母).

②用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧气更纯,方便集气瓶底部预留少量水(写出一点即可).
(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶
(收集34%的氧气)
2号瓶
(收集35%的氧气)
3号瓶
(收集36%的氧气)
4号瓶
(收集37%的氧气)
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%(实验数据均取整数).

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