题目内容
1．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
A．带铁圈的钦架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
②经过以上处理过的水发现还有异味和颜色，则利用图1简易装置继续进行净化处理，其原理是利用了活性炭的吸附作用．
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便．
硬水中主要含有较多的可溶性钙和镁的化合物，可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水，根据以上信息推测：
碳酸氢钙可能具有的物理性质有易溶于水（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
（3）通常的水是由10个以上的水分子聚结组成一个水分子团，叫大分子团水，例如雨水、自来水、瓶装水、蒸馏水．家能把大分子团水变成5〜8个水分子组成的小分子团水，小分子团水有很强的渗透力，用于航天员专用饮用．具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放最少等特点．天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6小时正常需水量，请回答下列问题：
①用化学用语表示由10个水分子组成的大分子团水为10H20．
②下列关于小分子团水的说法中正确的是D．
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子间没有间隙
C．小分子团水中水分子停止了运动
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
（4）如图2所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是氢气，正极与负极产生的气体体积比约1：2，该实验证明：水是由氢元素和氧元素组成的．
分析 （1）过滤是除去不溶性固体杂质的方法，根据过滤所用的仪器解答；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，据此解答．
（2）根据反应分析水垢中一定含有的物质；
（3）①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；
②根据大分子团水和小分子团水都是有水分子构成的进行解答；
（4）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，据此结合质量守恒定律进行分析判断．
解答 解：（1）向水样中加入明矾，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤操作，该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，故填：ACDF；向滤液中加入活性炭除去水样中的颜色和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化．故填：活性炭，物理．
（2）碳酸氢钙可能具有的物理性质有易溶于水；由硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水．长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
（3）①10个水分子组成的大分子团水为：10H20；
②大分子团水和小分子团水都是有水分子构成，小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同；
（4）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气；且两者的体积之比大约是1：2，则负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1．
生成的氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．
答案：
（1）①过滤； ACDF； ②吸附作用
（2）易溶于水； 碳酸钙；
（3）①10H20；②D；
（4）氢气；1：2；水是由氢元素和氧元素组成的．
点评 本题主要考查净化水的方法，解答时要理解活性炭在吸附色素和异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化．还考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
备战中考寒假系列答案
| A． | 只含碳、氢元素 | B． | 含有碳、氧、氢三种元素 | ||
| C． | 含有碳氢元素、可能含有氧元素 | D． | 碳、氢元素质量比为4：1 |
，碳单质包括金刚石、石墨和C60等，试写出碳在空气中完全燃烧的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
某化学实验小组为了测定某石灰石样品的纯度，取出2.5克石灰石样品（样品中杂质不溶于水，且不与酸反应）并粉碎，然后逐滴加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．
如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（ ）| A． | 一氧化碳 | B． | 五氧化二磷 | C． | 空气 | D． | 氮气 |