题目内容

13．下列有关说法你认为正确的是（　　）
A．原子核一定是由质子和中子构成的
B．在原子里，质子数等于中子数
C．阴离子是由原子得到电子形成的
D．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

分析 A、氢原子中没有中子；B、质子数不一定等于中子数；C、阴离子是原子得到电子形成的；D、化学变化的特征是有新物质生成．

解答 解：A、氢原子中没有中子，故A错；
B、质子数不一定等于中子数，故B错；
C、阴离子是原子得到电子形成的，故C正确；
D、化学变化的特征是有新物质生成，故D错．
故选C．

点评 解答本题关键是熟悉原子中各量之间的关系，知道化学变化与物理变化的区别是：是否有新物质生成．

练习册系列答案
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3．读图，回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗、b酒精灯；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．检验该装置气密性的操作方法为：将导管放入盛水的烧杯中，用手握住试管时，导管口会有气泡冒出．
（4）比较（A）和（B）两种制取氧气的方法，最好选用方法（B）的原因是不需加热，反应便于控制．
（5）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（6）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）反应来制得．制取氢气的装置可选用B．（填标号）收集氢气的装置可选用C或D．（填标号）
4．用化学符号表示：
（1）2个氢原子2H；   （2）空气中含量最多的元素N；
（3）氧气O2；  （4）氯化钠中的阳离子Na+；
（5）两个水分子2H2O；   （6）地壳中含量最多的金属元素Al．
1．如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

（1）取用木炭的仪器叫坩埚钳．
（2）图B中熄灭酒精灯的操作是用酒精灯灯帽盖灭．
（3）图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了氧气浓度越高，燃烧越剧烈．图C中为了使木炭与氧气完全反应，操作时应注意将红热的木炭由上而下缓慢伸入集气瓶的底部．
（4）图D在整个实验设计中的意图是检验生成物是二氧化碳．
8．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种单质的是（　　）
A．C60B．H2C．BaD．N
18．用化学用语表示：
（1）铁元素Fe（2）二个钙离子2Ca2+． （3）镁Mg；
（4）九个氧离子9O2- （5）二氧化锰MnO2（6）二个氮气分子2N2．
5．某课外小组研究“影响H2O2 生成O2反应速率的因素”的课题
通过查阅资料，他们提出如下猜想．
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的反应速率
【实验过程】实验装置如图：
实验操作：检查装置的气密性 良好．将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，排水法收集一瓶放出的气体．
实验记录：
实验编号①②③
反应物5%H2O250mL5%H2O2503%H2O250mL
加入固体0.5gCuO0.5gMnO20.5gMnO2
收集等体积O2需时间105s45s78s
（1）实验②中加入H2O2溶液的体积为50mL；
（2）充分反应后，将实验②中剩余物质里的MnO2提取的方法是过滤；
结论：该探究过程得出的结论是催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率；
反思：H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快．小敏提出，为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响，还应该增加一组对比实验．该实验选用的药品和用量为50mL5%过氧化氢溶液
【实验拓展】小敏用收集的气体进行氧气的性质实验．
（1）铁丝在氧气中燃烧，其反应的化学或文字表达为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时，没有产生明显的火星四射现象．造成这种结果的可能是没等气泡连续、均匀的产生时就开始收集，导致所收集到的氧气不纯．
2．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．滴水成冰B．铁杵磨成针C．菜刀生锈D．干冰升华
3．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．催化剂只能加快反应速率
B．催化剂不能决定反应能否发生
C．催化剂在反应前后质量与性质不会改变
D．使用催化剂能增加产物质量

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