题目内容

15．如图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：
（1）上述六种元素中属于金属元素的是钠、铝（填元素名称），己元素的化学性质与F（填元素符号）元素相似．
（2）在化学反应中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或得到）电子形成阳离子，该元素的离子符号是Al3+．

分析 （1）根据核内质子数判断元素及元素的类别；元素的化学性质与最外层电子数关系密切，所以找最外层电子数为“7”的元素；
（2）根据戊元素的原子的最外层电子数目的特点分析．

解答 解：（1）由微粒的核内质子数可知，上述六种元素中丁、戊的质子数分别是11、13，分别是钠、铝，属于金属元素，由于己原子的最外层电子数与丙原子的元素的电子数相同都是7，化学性质相似．
（2）戊元素的原子的最外层电子数是3，小于4，容易失去电子形成阳离子，质子数是13，该元素的离子是铝离子，符号是 Al3+．
故答案为：（1）钠、铝；F．（2）失去；Al3+．

点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．

练习册系列答案
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5．现有40g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，若使该溶液的溶质质量分数变为20%，则需要蒸发掉的水（恒温蒸发）的质量为（　　）
A．15gB．20gC．25gD．30g
6．用化学用语按下列要求填空：
（1）铵根离子N${{N}_{4}}^{+}$．
（2）2个氢原子2H．
（3）醋酸的化学式CH3COOH．
（4）氧化镁中镁元素为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O．
3．向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变为红色，该反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3；加热后溶液呈紫色，该反应的化学方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑；盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是碳酸钙（填物质名称），生成该物质所发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
10．据图填空：
（1）图1所示实验中发生的化学反应方程式是：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）图1所示反应恰好完成时的现象是溶液由红色变为无色；
小明认为图2、3中的3可以代表此时的溶液中所含有的粒子（其中的水分子和极少量的酚酞没有画出，并认为可以用溶液的导电性实验实验证明他的猜想是正确的．
（3）根据图1反应历程图4、5中能正确反应盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线是：图5．
（4）用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液80g．
20．写出下列物质的化学式：
二氧化碳CO2；氢氧化钠NaOH；碳酸钙CaCO3；镁离子Mg2+．
7．如图是配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒．
（2）指出图中的一处错误操作称量时药品与砝码的位置放反了．
（3）配制时应选择100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．
4．按如图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题（B瓶中装紫色石蕊试液，C瓶中装澄清石灰水）：
B瓶中的现象紫色石蕊试液变红色，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．
C瓶中的现象澄清石灰水变浑浊，化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
D中的现象是下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭，此现象说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不可燃也不支持燃烧．
5．某班同学分成甲、乙、丙三个小组分别按如图所示的实验探究质量守恒定律．

（1）甲组实验中硫酸铜溶液与铁钉反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反应后天平保持平衡（填“左盘高”“右盘高”或“保持平衡”）．
（2）乙组实验中，大家进行了两次称量，得到了如表所示的四组数据，其中有问题的两组数据是AD（填序号）．
序号ABCD
盐酸与碳酸钠粉末反应前称量/g85.382.884.886.5
盐酸与碳酸钠粉末反应后称量/g85.380.683.287.8
（3）丙组同学的实验装置是对乙组同学实验装置的改进，你认为丙组同学能（填“能”或“不能”）成功地验证质量守恒定律；通过分析和对比乙、丙两组实验，你认为用有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行．

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